【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园垃圾分类教案教案》，欢迎阅读！
教学资料参考范本 XX垃圾分类教案教案 撰写人： __________________ 部门： __________________ 时间： __________________ 活动目标： 1. 认识可回收、不可回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收 圾。 2. 体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害康健，有初 的环保意识。 活动准备： 1. 布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家 2. 旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。 3. 可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。 活动过程： 1、 教师带领幼儿观察小熊家和小兔家，请幼儿说说自己的感受，比较两个 小动物家的例外。激发幼儿收拾垃圾的欲望。 2、 教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。 （出示可回收标记），提问：什么叫可回收？我们的生活中有哪些垃圾是 回收的？ （出示不可回收标记），提问：为什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回 1 / 2 垃步可收的？ 3、帮助小熊整理垃圾。 4、 集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。 5、 组成〃环保小分队〃，检查幼儿园的垃圾分类情况。 活动反思： “垃圾〃是环保教育中首选的教育资源，教师抓住了垃圾的“可回收〃与“不可 回收〃帮助幼儿体验垃圾对环境的影响，对培养幼儿 初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见，周围生活中的资源，我们以精巧利用都能成为幼儿园的教育资源，生活处处是教育。 2 / 2 加 本文来源：https://www.dywdw.cn/ba63a91b2aea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2ae4.html
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2022-12-19
