【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版pep英语三年级下册Unit 3 Story time 教案》,欢迎阅读!
人教PEP英语三年级Unit 3 At the Zoo Start to read & Story time课时教案 课题 Start to read & Story time 单元 Unit 3 学科 英语 年级 三下 1. 能熟读read部分并完成连线任务等。 学习 2. 能运用所学单词和句型介绍动物的特征等。 目标 3. 能够Let’s check 部分的听力任务并完成其他课后配套练习 4. 能熟读story time部分并能进行角色朗读或情景表演等。 重点 能熟读read部分并运用所学单词和句型介绍动物的特征等等。 难点 运用所学单词和句型介绍介绍动物的特征, 能熟读story time部分并能进行角色朗读或情景表演。 教学过程 教学环节 Warm-up 教师活动 Let’s chant:At the zoo song 学生活动 设计意图 Listen and 由听唱活动引sing 入学习话题。 Presentation and practice 1. Game time:Watch out for the tiger! 小 心老虎哦!当你看到一个单词或短语, 由歌曲导 请大声读出来, 当你看到一只老虎, 入话题 赶紧抱头并说“No” 复习已学知识, 导入话题 学习新知 图片, 音视频, 例句展示, 帮助学习新知 游戏提高学习兴趣 2. Look and say:呈现猴子图片:观察并对话题导入 它的特征进行描述, 补全句子, 、 3. Look and say: 看谁说得多,老师指定 一张图片, 学生观察图片并对动物进呈现新知 行描述,抢答模式, 每描述一句并且 正确则加一分。不能重复别人说过的 4. Lead in:What animals can you see?提出 问题Can you describe them?引出课题。 游戏 5. Presentation: 播放课文文本并跟读, 理解课文大意。 6. Read and match, 分别呈现课文, 并 对文本中的本单元的重点词汇进行巩 固。主要区分描述特征的词汇和一些身 体部位词等单词 动画跟读 7. Practice:1. Read loudly by yourself. 2. Watch and 语言点学习, Listen and imitate, 跟读并模仿语音语learn 调. 帮助巩固句型 情景表演能提高学生的参与性,更好的掌握新授内容 a 在游戏中巩固句型和短语 8. Listen and fill:呈现课文部分文本, 听 音频跟读并补全文本。 9. Practice: 呈现图片, 两人一组, 一Practice 人描述一人猜是什么动物。It’s big. It has a short tail. It’s black and white. It’ s a panda. Do 10. 拿出课前准备的家人的照片,互相进行survey 介绍, 给出句型参考。 11. Let's check: 呈现听力文本, 引导学小组活动 生学会抓住重点内容,本次听力主要抓 住描述特征的词汇。 完成听力任务, 核对答案等. 12. Look and tick: 学生自己完成练习然后和老师一起核对答案。 13. Let's watch:story time, 播放故事部分动画, 让学生对故事有个了解, 学生模仿跟读。 14. Words and expressions:分解讲解里面的生难词和短语句型等, 帮助学生理解故事, 一边播放音频学生跟读模仿, 熟悉故事。 15. Show time:1. 4人一组.合作朗读2. 角色扮演,上台展示3. 声音响亮.语音语调标准 16. Practice: 写出画线单词的反义词或对应词补全句子。 游戏 17. Practice: 阅读完成问题。 18. 情感教育:Animals also have life, please protect animals!动物也是有生命的,请爱护动物 Summary and Homework summary 对学习成果的词汇:thin, fat, tall, short, long, small, big 句型: Look at that ... It’s big and fat. It has a long tail and big eyes! Homework 1. 听录音跟读Read and write部分 2. 背诵read部分给小组长听。 3. 情景表演story部分。 4.完成同步练习。 积极完成巩固。 作业 本文来源:https://www.dywdw.cn/c2f30fd1864769eae009581b6bd97f192279bfaf.html