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小学数学四年级教案——(二)简单的数据整理练习 教学内容：教材第102、103页练习二十第3～6题。 教学要求： 1．使学生进一步学会用划正字的方法收集数据，并能在简单的统计表里表示出来，进一步学会看简单的统计表，并能在教师的指导下绘制简单的统计表。 2．进一步培养学生的实践操作能力，在实践过程中培养学生相互协作的精神。 学具准备：学生每人准备硬币一枚 教学过程： 一、基本练习 1．揭示课题。 我们已经初步学习了简单的数据整理，初步认识了简单的统计表。今天这一节课，我们来做一些练习。 2．练习二十第3题。 投影出示。 让学生先把表格填写完整，再回答问题。 1 指名学生口答，并说一说怎么想的，其余学生校对。 3．练习二十第4题。 投影出示。 - 提问：每个口表示什么三年中各有多少游客 让学生把每年算出的游客人数填在统计表中，指名一人填写投影片上。 指名回答第(1)个问题。 让学生讨论第(2)个问题，并说明估计的理由。 二、综合练习 做练习二十第6题。 1．投影出示题目，要求两人合作，一人从离桌面约30厘米的高度落下硬币，一人用划正字的方法来统计是1角字向上，还是图案向上，共20次。 2．把统计的数据制成简单的统计表。 让学生把统计结果填在课本上。 提问：你从统计结果中，看出了什么，有什么想法 三、课堂练习 练习二十第5题。 1．讨论： 2 (1)如何收集、整理数据 (2)怎样绘制简单的统计表 2．说明：让全班同学一个一个轮着出来汇报看课外读物的本数，大家用划正法记录数据，并绘制成简单的统计表。 3．看表中数据，明白了什么 四、课堂小结 说一说今天这堂课学到了些什么 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/c458c70d0440be1e650e52ea551810a6f524c838.html
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2021-10-16
