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幼儿园大班教案《我爱阅读》 - 幼儿园语言教案 大班教案《我爱阅读》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发阅读爱好，培育良好的阅读习惯，培育幼儿的阅读技能，观看力量的培育，鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动，快来看看幼儿园大班《我爱阅读》教案吧。 活动目标： 1、培育幼儿的阅读技能，观看力量的培育。 2、激发幼儿的阅读爱好，培育良好的阅读习惯。 3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 1、在阅读区新投放了5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志。 （一般每周投放两至三本新书。） 2、阅读区我爱阅读小红花榜。 3、幼儿进阅读区开展小组阅读区域活动。 活动过程： 一、老师推举新书。 1、向幼儿介绍新投放的书籍。 新投放的5本《幼儿智力大世界》的幼儿杂志，分别有不同的内容，有蔬菜类、动物类、*工具类、外形类、颜色类。 2、老师着重讲解蔬菜类的《幼儿智力大世界》 o介绍书名、封底、封页 o针对图书中的文字向幼儿讲解。如：如何走迷宫、如何找不同等。 二、幼儿自由选择看书，老师观看，随机指导。 老师观看幼儿看书的状况：如看书、翻书的姿态，良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓舞幼儿合作看书、关心幼儿看懂比较难的图书等。 三、幼儿整理图书。 幼儿依据有关图书的标志将图书送回自己的家，检查图书是否摆放整齐，整理坐垫和椅子等。 1 四、共享图书，老师幼儿共同讲评，嘉奖小红花。 1、幼儿共享图书。 幼儿介绍自己阅读 的图书的书名以及图书简洁的内容，以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等，要求幼儿语言要完整。 2、老师幼儿共同讲评，嘉奖小红花。能够宁静阅读、有良好阅读习惯、能够完整的介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿，老师将在阅读区我爱阅读小红花榜上为他们盖上小红花。 小百科：阅读是一种主动的过程，是由阅读者依据不同的目的加以调整掌握的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，汲取，鉴赏，评估和探究文章的思维过程。阅读可以转变思想，从而可能转变命运。 【幼儿园大班教案《我爱阅读》】 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/c494c023f22d2af90242a8956bec0975f465a4c9.html
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2023-11-30
