【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园大班教案《需要帮助的人》》，欢迎阅读！
幼儿园大班教案《需要帮助的人》 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的幼儿园大班教案《需要帮助的人》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《需要帮助的人》1 活动目标： 1.通过交流情况，了解社会上需要帮助的人和事及帮助别人的方法。 2.围绕主题展开交流，能比较连贯的表达自己的所见所闻。 3.萌发幼儿的同情心，乐意做一个有爱心的人。 4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。 5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备： 活动前收集需要帮助的人的图片和资料;人们救助灾区和捐款的照片 活动过程： 一、谈话交流，切入主题。 师：小朋友，你在生活中又遇到困难的时候吗?都遇到过什么困难?;遇到困难时你的'心情怎样? 二、组织交流，说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。 1.说说你发现我们身边都有哪些人需要帮助? 2.出示图片，老师带来了几幅图片，我们看看图上的人有什么困难? 三、拓展幼儿视野，让幼儿知道我们该怎样帮助有困难的人 1.出示孕妇的图片，观察谁遇到了困难?(banzhuren)她需要什么帮助? 2.出示老爷爷救助小朋友的图片，他们在干什么?如果你遇到这样的小哥哥，你会怎么做? 小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助，做个有爱心的人。 四、了解社会上需要帮助的人和事，及帮助他人的方法。 1.出示灾区照片，引导幼儿观察图上的人怎么了，想为他们做点什么?(让幼儿先讨论，再来说) 2.出示募捐的图片，小朋友收到书包高兴的图片等。请幼儿谈谈图上有什么?他们的心情怎么样? 五、联系生活，引导幼儿感受帮助别人的快乐。 提问：在生活中，你帮助过谁?是怎样帮助别人的?帮助别人后，你的心情怎样? 六、教师激发幼儿的同情心，使幼儿萌发乐意做一个有爱心的人的想法。 活动反思： 社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的积极情感，将帮助的对象由周围拓展到更大的范围。需要我们帮助的人还有很多，你们看：(课件)，你们回去后和爸爸妈妈一起商量，怎样帮助他们，好吗。 幼儿园大班教案《需要帮助的人》2 获得经验： 1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。 2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。 重、难点： 了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感 环境与材料： 已录制好的片段、画纸、蜡笔等 流程： 导入引起兴趣——观看录象、交流讨论——操作延伸 （一） 导入引起兴趣 1、 在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？ 2、 幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。 （二） 观看录象、交流讨论 1、 在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一） 2、 盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？ 3、 请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。） 4、 观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？ 5、 王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……） 6、 观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？（幼儿相互讨论） （三） 操作延伸 1、 鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。 2、 你觉得盲人在日常生活中还有哪些困难，可以怎样来帮助他们？ 3、 一封求援信。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c912eab26e175f0e7cd184254b35eefdc9d31513.html
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2022-03-27
