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青岛版小学数学五年级上册期末复习计划 一、指导思想： 根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，切实培养学生发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力，同时培养学生的合作意识和与同伴的交流能力，全面提高学生的数学成绩。 二、学生分析： 学生对于分数四则运算及解决问题等方面容易出错，可能由于粗心或计算能力比较差，经常出错。另外长方形和正方形形的表面积和体积计算也不是很熟练，再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正，这都是复习过程中值得引起注意的地方。 三、复习时间 ： 第20周~第24周 四、复习形式： 基础复习、分类复习、综合复习 五、复习内容 本册教材9个单元：1、分数加减法 2、长方体和正方体 3、分数乘法 4、可能性 5、分数除法 6、比7、方向与位置 8、分数四则混合运算 9、统计 复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。 六、复习目标： 1．通过整理和复习，使学生会掌握分数加减运算的方法，并能正确的进行计算。 2．通过整理和复习，使学生明确长方体和正方体的表面积和体积公式，能够用知识解决实际问题。 3．通过整理和复习，使学生知道分数乘法的运算的方法。 4．通过整理和复习，使学生掌握比的意义，会化简比，并能求出比值。 5．通过整理和复习，使学生能用数对表示位置，并能用准确描述出路线图。 6．通过整理和复习，使学生能明确分数的四则混合计算的顺序，并能正确的计算。 7．通过整理和复习，使学生知道复式条形、折线统计图的作用，会用统计图来表示数据。能根据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据；能根据统计结果作出简单的分析和判断。 8．通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。 七、具体安排 ： 周次 内容 备注 20-21 分单元复习基础知识 22-23 综合复习及检测 24 查缺补漏阶段 八、复习措施： （1）教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。然后引导学生进行单元训练，对于出错多的知识点再次进行讲评和训练。 （2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。 （3）加强补差，让优等生帮助后进生。 （4）课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相互进行口算能力的培养。 （5）多采取独立思考、相互协作的复习方式。给学生留有较多的自主空间，充分利用小组互助的形式，通过多种复习活动发挥每个学生的特点和优势。对各类学生给予充分的信任和鼓励，师生共同努力，使不同层次的学生都有较大提高和发展。 本文来源：https://www.dywdw.cn/c91be74ca5e9856a56126095.html
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2022-08-13
