【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《大班语言活动：猜猜我有多爱你_教案》，欢迎阅读！
文桥镇中心幼儿园大班语言活动：猜猜我有多爱你 一、活动目标： 1、倾听故事，感知可爱的小兔子和妈妈之间真挚深切的母子情深。 2、通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流，体验母子和母女之情。 3、在集体面前大胆的讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 二、活动准备： 1、绘本 ppt 。 2、图片：大海、柳树、山、长沙。 三、活动过程： （一）导入：认识书名，激发兴趣。 提问：这本书叫什么名字？这本书的爱字在哪里？其他字可以不认识， 可是 这个爱字你一定要认识。 （二）分段欣赏、阅读绘本（ ppt ）。 1、这个故事讲的是谁和谁的爱的故事？ 2、我们一起听一听这个爱的故事。 （欣赏第一段） 提问：小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示爱的？用了一个张开的动作！ 嘴里说：“我爱你有这么多！谁来和妈妈比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张 开？张到无法再张开？（因为她爱妈妈） 。 张开双臂的方法：说：猜猜我有多爱你，我爱你有这么多？ 3、继续看看小兔子还用了什么动作，说了什么话来表示对妈妈的爱？（欣 赏第二、第三段） 提问：小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈的爱的？ 跳的方法：边跳边说：我跳的有多高，我就有多爱你。 举手指头的方法：说：我爱你一直到我的手指头。 4、小兔子说着说着来到了哪里？它们看到了什么？花、山、树、小河和竹 子…… 提问：小兔子看到了这么多的东西又说出了对妈妈的爱： 妈妈，竹子有多高， 我就有多爱你 ? 你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗？小草多多。 我就有多爱你？天有多高 我就有多爱你？花儿有多漂亮我就有多爱你？ 5、谈话活动： （1）出示图片：大海、柳树、山、长沙。 提问：你能用这里的一样东西表示对妈妈的爱吗？ （2）巧克力也可以表示爱，巧克力怎样表示爱？ 6、可以用这么多东西表达我们的爱！但是，你们发现没有心里的爱表示出 来就会有多爱你！欣赏最后一段。 （三）活动结束 这个故事的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人， 你最爱谁呢？今天晚上回家 睡觉之前别忘记对家里的你爱的人说： “猜猜我有多爱你！”一会儿中午睡觉的时 候别忘了对你的伙伴说： “猜猜我有多爱你！”记住，爱要大胆表现出来！ 教师评课记录： 江四平老师： 准备很充分、画面感很美、能充分发挥孩子的积极性、幼儿动静结合；教师 的语言亲切、有亲和力；尊重每个孩子、小朋友能够充分表达；可以出示图片、 让幼儿想象表达、老师做提示效果会更好。 骆蓉蓉老师： 1、导入很有趣、氛围活跃。 2、幼儿能用自己的语言表达内心的想法。 3、 教师语言很有亲切感，能用动作表现故事的内容。个人建议： 1、可以将故事讲 完了再提问。 2、老师可以适时地做示范。 3、可以让幼儿表达对他人的爱。 张颖老师： 1、导入兴趣浓 2、流程清晰、教态亲和 3、延伸部分过程稍长 4、故事图片 展示内容时可以稍作引导 5、提问时可以更简洁、可以更加通俗。 丁灿老师： 教师能有用平行的姿态与幼儿去交流这是非常值得各位教师学习的； 在活动 设计中需要注意教师个人提问的准确性；可是适当加入一些动作示范或者表演、 让部分幼儿都能够动起来。 陆玲老师： 流程清晰、用提问的方式让幼儿理解和自由发挥怎样表达爱 2、幼儿对学习 的内容知识的梳理还是不太够。 陈美蓉老师： 1、活动前律动组织非常有序 2、背景音乐很有感染力 3、细节处理非常到 位 4 、教师的提问方式可以更加简练、有针对性 黄艳琼老师： 流程清晰、导入很有趣、氛围活跃；可以出示图片、让幼儿想象表达、老师 做提示效果会更好。 2015年 12月 本文来源：https://www.dywdw.cn/c9e4e46c7cd5360cba1aa8114431b90d6c858932.html
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2022-02-24
