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从口语交际中学习口语交际 石卉芸 【期刊名称】《《语文教学通讯：初中（B）》》 【年(卷),期】2004(000)007 【摘 要】“应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”——《语文课程标准》 【总页数】2页(P24-25) 【作 者】石卉芸 【作者单位】贵州铜仁地区教育局教研室 554300 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 【相关文献】 1.改变教学观念 突出学生的主体作用以新课标为理念探索与实施语文教学高中历史新课改之我见历史教学中如何培养学生的创新能力在英语教学中提高学生的阅读能力新课讲授中如何渗透物理方法教育关于提高初中生英语口语交际能力的探索改变教学模式使学生成为活动的主体如何在英语教学中渗透素质教育学案教学的实践总结新形势下如何搞好初中语文课堂教学浅谈如何培养学生学习化学的兴趣激励教学法在初中体育教学中的应用在英语教学中如何培养学生学习的兴趣思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣浅析如何在数学课堂上培养学生的创新意识改变教学观念 突出学生的主体作用 [J], 郭仁娟 2.在语言实践中培养口语交际能力——口语交际领域的探索性学习初探 [J], 陈银钦 3.合作学习提高英语口语交际能力——关于非英语专业学生口语交际障碍的调查分析 [J], 陈益莲 4.项目式学习:口语交际教学的新出路——以部编本语文七上第二单元口语交际为例 [J], 陈雪萌 5.在口语交际教学中 提升口语交际能力——统编本小学语文低年段口语交际教学实践心得 [J], 柯萍 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.dywdw.cn/cc8e0002ae02de80d4d8d15abe23482fb5da0246.html
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2022-12-24
