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如何有效管理早自习 一、让学生明白早读大声朗读的重要性 1、 首先，对身体健康有利。清晨，我们经常见到不少人在河边、树林或阳台上大声吆喝、发声，他们通过大声地呼喊吆喝把身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于身体健康。早晨大声朗读也与此相类，可以排泄胸腹中的郁闷之气，有助于孩子们在新的一天神清气爽，保持良好的状态。同时，朗朗的读书声也会让科任老师深受感染，老师们心神愉快、心甘情愿地为这样昂扬向上的好班级倾囊相授。 2、其次，有利于培养学生的语感、口语表达能力以及良好的读书习惯。“一日之计在于晨”，早读是学生学习生活中的黄金时间；“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”、“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”。 3、大声朗读能有效加深对文章的理解。声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要。“书读百遍，其义自见”。只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力，更好地帮助学生记忆和理解语言。 4、大声朗读可以对学生进行美的熏陶。学生对诗词文章大声朗诵，从中品味诗词文章的语言美，领略诗词文章的节奏美，欣赏诗词文章的韵律美，感受诗词文章的情感美，体会诗词文章的意境美，从而领略中国语言文字和语言艺术的魅力所在。 5、大声朗读可以避免困倦和思想开小差。默读会使人渐生倦意，变得昏昏欲睡，甚至让人开小差，游离于读书的内容之外，心游万仞；而大声读书则在某种程度上可以克服倦意，振作精神，会聚心思，专心于读书内容。 6、早自习全班大声朗读，能使整个班级有很强的凝聚力，特别有精气神儿。班级每天早上大声朗读之后，大家都会感觉很兴奋、很愉快，有利于大家上课振奋精神，形成相互赶拼、不甘落后的学习氛围。 二、如何有效抓好早自习？ 1．明确早读任务：早读最主要的任务毫无疑问是朗读与背诵。那么每天读什么、背什么、完成多少任务。我都会提前交待课代表，在早自习之前逐点写在黑板上，或者我自己把内容写在黑板上，做到目的明确。当然任务要适中，不宜太多，要让学生有信心完成任务。 2、培养能干、主动性强的课代表。开学后的第一个月早自习我一般自己带着读，要求课代表认真观察并模仿。一个月后放手让他们管理，但是在管理的过程中要不时给他们提出指正建议，并且及时给予肯定，树立他们在班上的威信。 2、创造竞争向上的氛围：没有竞争就没有活力。在早读课堂引入竞争机制，同学之间互相比赛读书，看谁背得快背得好！实践证明，竞争性的早读比赛，能大大提高早读课的积极性和早自习的效率。 3、同桌相互背书签字，老师抽查：这样做的目的就是避免学生早自习排队并在教室随意走动，给早自习带来混乱。 4、早自习流程：7:45之前可以读历史、政治，7:45开始课代表有计划地组织同学齐读5分钟，收心，5分钟之后开始自由朗读和背诵老师早自习规定背诵的内容，上正课时抽查或以默写听写的形式加以体现。 本文来源：https://www.dywdw.cn/cee3d4d90740be1e640e9abb.html
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2022-10-13
