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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 社会分层背景视角下的思想政治教育 作者：谭晞沫 来源：《中国校外教育·高教(下旬)》2013年第05期 中国随着经济体制改革，生产力的不断提高，改革开放的不断深入，人民的生活越来越好。让一部分人先富起来了，随之社会分层和社会矛盾等现象也日渐突出，社会的阶层也发生变化。每个阶层的物质生活条件和思想意识价值观的不同，对思想政治教育工作带来了严峻挑战。社会分层背景下，要加强对社会分析现状及社会思想政治教育工作的分析，探索教育的新方法，有目的、有步骤、针对性地开展工作，不断创新。 社会分层思想意识价值观思想政治教育随着改革开放，社会市场经济改革的不断深入，一方面，我国生产力的不断发展，人民的物质生活有了明显的改善，小平同志的“让一部分人先富起来”已经基本实现。另一方面，我国的贫富差异越来越大，社会阶级分层现象越来越突出。这给思想政治工作带来了冲击与挑战。面对这种分层，我们对思想教育工作要不断探索与创新。 一、社会阶层分化的现状 从新中国的成立到改革开放以前，我国主要是由工农阶级和知识份子阶级组成的，当时我国政治和经济还处于相对自闭状态，社会阶层基本一样，也没有贫富差距的出现。改革开放以后，改革的不断深入，计划经济向市场经济体系改革，生产力的不断提高，人民生活有了很高的改善，随着社会进步和经济迅速发展，产业结构有了相应的变化。随之，我国的社会阶层分化现象不断突出。新世纪经济全球化后，一些有实力的外资企业不断进入我国市场，出现了合资、外资等企业以及中介服务、新科技等新型产业像雨后春笋般地孕育而生。与之相对应的，我国除了工农阶级和知识份子阶级，还新出现一群新的社会阶级：外资企业工作人员、服务业工作人员以及农民工等。随着产业的不断分化，还会有更多的新阶层的不断出现，我国的社会阶层会向一个多元化的方向发展。阶级的不断分化，贫富差距的不断扩大。必然会形成社会分层，出现强势和弱势群体。一部分先富起来的少数人渐渐地组成了强势群体，农民工和下岗失业人员是弱势群体的主要人员，剩下的一部人是中间阶层。 社会分层是改革开放的一个副产品，也是我们必须面对的问题。社会分层的根本原因是改革开放，经济全球化带了的思想的多元化加速了社会分层的出现。一是市场经济的改革，市场经济使的计划经济中不适应经济发展的企业淘汰，一部人临时下岗、失业形成弱势群体。二是一些新的产业出现，随之新的中间阶级，他们具有一定的竞争力，抢占了弱势群体的市场份额。三是改革开放的深入，贫富差问题日益突出，形成了社会分化的结构性问题。四是随之经济全球化，带来的思想冲击，这种社会分层可能会扩大。 二、社会分层对思想政治教育的影响 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 我国经济发展的多元化，必然带来相应的利益收入的多元化，随着经济的全球化，人们政治思想、价值观等受到外来文化的冲击，在相互带来的各种益处的同时，会伴随着各种挑战。思想政治教育工作也必须面临着巨大挑战，社会分层对思想政治教育的影响主要表现在： 第一，社会分层加剧了社会的分化和贫富差距，利益的分配和冲突问题日益突出，阶层的矛盾也越积越深。对维护社会的稳定和促进社会的发展带来了巨大挑战。维护社会稳定和促进社会发展是思想政治工作的重要功能之一。可是，随着社会分层和贫富差距问题的不断恶化，其此功能的效果也越来越小。具报道，我国的居民收入基尼系数已经达到了警戒状态。由于改革体制的不健全和不完善，一些人通过非法途径迅速的富裕起来，而不是通过自己的合法劳动。给人们造成了不满，社会问题越发严峻。这种想象的存在与发展，会给社会的稳定带来隐患。对我们得思想政治教育工作带来了负面效应。对维护社会稳定的工作带来了难度。 第二，市场经济的多元化中出现的新的阶层，必然由于利益的多元化，表现出来的思想政治、价值观、人生观的多元化。在多元化的思想意识中，有积极向上的，也有落后消极的。这样对于思想政治教育的时效性是一个新的挑战。新世纪，我们涌现了许多新的社会阶级外企工作人员，中介服务人员，个体户，自由职业者，私营企业主等。但同时，我们也要看见新的弱势群体。由于这些思想政治教育的客体参差不齐，而且社会的阶级处于不断的变化之中，社会分层阶级的不断流动等一系列问题，导致了给思想政治教育工作带来了更大的难度。如私营企业主对国家的政策和发展方向有很大的兴趣，对想参政议政又不知道如何下手。在弱势群体中，由于文化素质，生活环境思想意识的多元化状态。因此，对于思想政治工作来说，必须对不同阶层的不同思想有所了解把握，具体问题及具体分析。要抓住对象的多样性和复杂性，要适应社会阶级变化的新情况，新要求。 第三，我国还处于社会主义初级阶段，摸着石头过河，改革开放的很多政策还不成熟，不完善，在社会分层出现的同时，社会上还存在许多不公平和腐败现象，社会分配的不公平等。这些都影响我国的改革开放发展和社会的稳定。由于不公平现象和腐败问题的出现，导致了社会分层过程中对社会阶级出现和改革开放的质疑。对维护社会稳定是一个不定因素。也会对执政党的执法公平性产生质疑。由此可见，维护社会的稳定，杜绝社会不公和腐败现象，对于思想政治教育工作的开展又是一个新的挑战。 三、社会分层背景下思想政治教育的创新 改革开放必然产生社会分层和阶层分化，我们要从现实出发，科学的研究，不断探索创新思想政治教育的新方法、新思路。能够为新的社会分层和社会结构起到导向作用，充分调动人们得积极性。 首先，我们要从实际出发，要有目标针对性地开展思想教育工作。只有做到具体问题具体分析，才能提高思想政治教育工作的效率和成果。要不断地开拓思想政治教育的沟通渠道，也要不断创新沟通方法。对私营企业我们进行引导，有步骤的吸收优秀份子，让他们为社会做多龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 做贡献。对弱势群体，我们要了解掌握群众的具体困难，及时向他们介绍改革的长处，同心协力一起度过难关。 其次，我们应该解决工作的实际问题。一是对于弱势群体，我们要尽量保障他们的利益，加强保障体系的建设。二是要有为各个不同的阶层诉求的渠道。三是要不断完善法律法规，杜绝和取缔一切违法违规行为，减少社会分层过程中的不公平不合理现象。 四、结语 面对复杂多变的社会分层和社会分化过程中出现的种种问题和不良现象，我们要不断地加强思想教育工作的研究，不断地改进工作方法方式，不断地在工作中创新。我们也可以学习和借鉴国外的先进方法，要使思想教育工作的功能得到充分利用。只有不断地创新，我们才能提高思想政治教育的实用性，维护社会的稳定。 参考文献： [1]朱光磊.世纪之交中国社会阶层分化的十大趋势[J].南开学报，2008. [2]李玉方，李华.当前国有企业职工思想状况[J].工会理论与实践，2OOO. [3]郑杭生.中国社会结构变化趋势研究.北京：中国人民大学出版社，2004. 本文来源：https://www.dywdw.cn/d6cbcf8428ea81c758f578a5.html
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2023-01-12
