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苏教版二年级下册综合实践神奇的降落伞 【教学目标】 1、根据实验需要，制作简易降落伞。 2、设计实验，探究影响降落伞下降快慢的因素。 3、初步了解影响降落伞下降速度的因素及综合应用。 4、经历“问题—研究—问题”的历程，掌握对比实验的方法。 【教学重点、难点】 1、利用现有材料，制作简易降落伞。 2、设计实验，探究影响降落伞下降快慢的因素。 3、初步了解影响降落伞下降速度的因素。 【学情分析】 本节课授课的对象是小学二年级的学生，他们活泼好动，对事物有新鲜感和好奇心，这一阶段的学生调皮、好动、想象力丰富，学生们的内心是丰富的，他们的世界是色彩缤纷的。根据他们的生理和心理特点，我设计了一系列可以让学生亲自观察、体验、交流、亲自动手操作的开放式活动，使学生通过参与这些活动获取知识，得到体验，完成学习任务。 【教学策略】 本主题为巧手创意制作，既要让学生学会动手制作，训练他们的动手能力，同时还要在动手实践的过程中学会探究、发现问题、解决问题。本课通过让学生利用身边常见的物品亲自动手制作降落伞，制作好以后自己玩一玩，在玩的过程中，通过对比观察发现降落伞有的下降的快，有的下降慢，然后猜想与验证影响降落伞下降快慢的因素，最后通过引导学生选择材料进行一场慢速大比拼，即制作一个下降最慢的降落伞，让学生在课后思考、制作完成。通过一步一步适当的引导，孩子们通过看、说、做、想，知道了许许多多的知识，在玩中学会了知识，开阔了眼界，以孩子为主体，让孩子整节课在快乐、轻松的气氛中学得开心、快乐。 【教学过程】 一、创设情境、激趣导入 同学们，科学的发展，让人类实现了许多梦想，大家说一说，人们可以让黑夜变白天吗？为什么？我想马上与远在美国的朋友见面可以做得到吗？我想到天上的胜利你都需要什么样的材料呢？ 最大的伞面、最长的伞绳、最轻的重物。 老师给每小组同学准备了一个材料袋，里面有不同大小的伞面，不同长短的伞绳，还有可以选择的重物，请大家有选择性地使用里面的材料，制作一个下降最慢的降落伞。大家可在在课后进行制作和改进，下节课我们来一场最慢降落伞比赛。 附：板书设计 做个神奇降落伞 伞面大小 伞绳长短 重物轻重 本文来源：https://www.dywdw.cn/da7500306ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d38.html
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2023-05-11
