田径短跑案跑100米教案

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七年级体育与健康教育教案 23

年级 班级 内容 主题

七年级 123

人数 组织形式



日期 周次 重点 难点



第八周

执教 课时

赵振岚 2

100米跑蹲踞式起跑、加速跑的学习 100米加速跑的辅助力量练习

蹲踞式起跑的姿势、加速跑加速度 课堂教学对于学生知识的掌握

1、蹲踞式起跑、加速跑知识的方法的介绍,学生了解起跑、加速跑的基本知识及原理

学习 目标

2、发展学生的四肢力量,提高跑动的爆发力

3、通过100米蹲踞式起跑、加速跑的练习后,提高反应能力,培养遇事的应变能力 4、通过班级的团体练习,增加班级的活跃气氛,培养团队精神

课前 活动

运动负





教学内容



课堂常规

1、体育委员整理队伍,检



3

查人数、服装、汇报。

2、师生问好

3、宣布上课内容

4、安排见习生





8



2、扩胸振臂运动

3、体转运动

4、弓步压腿

5、膝关节运动

准备活动 徒手操:

1、头部运动

4*8







3





教育学的活动 组织与队形



教师讲解本课的内容安排要求,

并对见习的同学另作安排

整队、检查人数



要求:静、快、齐





1、讲解、示范 2、口令指挥 3、指导









1、认真听 2、听口令做操




6、手腕脚踝运动

要求:

1、动作到位、幅度大 2、充分活动各关节、韧带 3、注意安全

一、基本内容:

(一)蹲踞式起跑: 1、前脚尖与起跑线的距离为自身的一脚半,后腿膝盖在前脚跟内侧与之相对,有一拳的距离

2、两手虎口朝前间距与肩同宽或略宽,双肩前倾过两手的平行线



25

3、预备时臀部抬起,两腿调整适合,眼朝前看,听令后瞬间两腿发力向前方迈出,是身体迅速摆脱静止状态,为起跑后的加速跑创造条件

1、在蹬离起跑器后的加速跑,要积极加快腿与手臂的摆动和蹬地动作,以免因自己前倾的身体摔倒,第一步的着地应尽量靠近身体的投影点,脚着地后迅速转入后蹬

2、起跑后的加速身体向前

4 4

6

教学步骤:

1教师示范教学起跑的动

作,把动作分解教学,并注意动作的规范性,学生练习时老师在一旁巡视、纠错。教师指挥学生分组练习,让同学之间相互观察,发现指出错误、提出错误、解决错误,加深学生练习动作时的印象

2、学生观看老师示范动作,

认真揣摩原理,对于教师的动作勇于提出问题,与老师的教学达成互动。







队形随教学转



膝关节夹角都大于130度,

(二)、起跑后的加速跑:



教:演练示范 学:听讲观察 要求:1、教师讲解入微,对 于学生在练习时的安全隐患,

提前发现和排除

2练习时集中注意力,

避免受伤 教学步骤: 1、主要是教师做示范性的

动作,动作分解教授,对学生 讲出腿的发力顺序,手臂摆动 与两腿两腿之间的协调性, 队形随教学转正错误动作,避免受伤,提出 要求 1、模仿老师的教学动作, 由老师安排学习的方法,队形


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