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幼儿园大班语言教案《七彩下雨天》 幼儿园大班上学期语言教案《七彩下雨天》 一、活动目标 1.欣赏散文诗，感受作品描绘的"七彩下雨天"的美。 2.学习有表情地朗读散文中的诗句，尝试创编。 二、活动准备 1.PPT（演示文稿）。 2.教师大的记录表 三、活动过程 (一)回忆下雨情景 师：（用多媒体播放下雨的图片和雨声）哗啦啦，哗啦啦，下雨了！如果下雨了你会想到一些什么事情呢（赶快躲到房子里去：可以穿上雨衣和雨鞋去雨里踏水；可以撑着雨伞和雨滴一起做游戏……） 师（小结）：下雨天可以让我们想到做那么多的事情。 (二)欣赏散文诗 1.大胆猜测讲述下起彩色雨的感受 师：有一天，天空下起了雨，一个小女孩坐在窗前，看着雨想了很多。我们来听听她想到了什么 （1）师：小女孩想到了什么你们看见过彩虹色的雨吗 （2）师：那如果天空下起红色的雨，你会怎样，小动物们会怎么样如果天空下起橙色的雨呢，你又感觉怎么样如果天空下起蓝色的雨呢 1 2.完整欣赏，初步感受散文诗的意境。 （1）师：我们来听听小女孩看到彩虹色的雨想到了什么 （教师边演示PPT边配乐朗诵。） （2）师：你听到了什么都有什么颜色的雨 3.再次欣赏，交流自己最喜欢的诗句。 师：我们再来仔细听一遍。听听你最喜欢哪一种颜色的雨 师：你最喜欢哪一种雨，为什么 (三)理解朗诵 1.在教师的带领下集体跟读。 2.选择自己认为最美的段落朗诵。 3.再次集体跟读。 (四)创编散文诗 1.幼儿自由创编。 2.交流、分享自己创编的诗句。 (五)介绍绘本 师：其实，这么好听的散文诗就藏在这本好看的绘本里，绘本的名字就叫《七彩下雨天》，我们回教室一起去看一看吧。 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/ef4e2723b4360b4c2e3f5727a5e9856a561226a9.html
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2023-02-27
