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幼儿园中班语言教案《数一数》 幼儿园中班优秀语言教案《数一数》 设计意图： 随着我园《民间艺术特色教育的行动研究》这一课题研究的不断深入，童谣，这个民族文化宝库中的璀璨明珠，以它简洁明快、琅琅上口、通俗易学的特点吸引着孩子们。《数一数》是一首富有童趣、节奏明快的数字童谣,内容浅显易懂, 适合中班幼儿学习。童谣中的数字、可爱的动物及象声词，能唤起幼儿的学习、探索欲望，展开丰富的想象。通过学习与仿编童谣，使幼儿在学习使用数量词的同时感受其语言美，发展想象力。 活动目标： 1、理解、学习数字童谣，初步学习使用数量词。 2、感受童谣的朗朗上口，尝试仿编童谣。 活动准备： 1、创设与童谣相应的背景图片和相应的数卡。 2、幼儿对常见动物的习性和特征有所了解。 活动过程： 一、理解学习童谣 (一)理解童谣出示背景图__图上有桃树、房子、虫和猪。 1、师：春天到了，桃花开了，美丽的桃花树下会住着谁呢？ 有几条小虫？小虫在干什么？ 2、师：小猪有几头？你们看看这些小猪长得怎样？胖胖的小猪叫肥猪，肥猪睡觉怎么样？ 3、师：桃花树下住着小虫、小猪，还会住着谁呢？ 咖啡色马有几匹？添上一匹黄马，是几匹马？马儿一跑会发出什么声音？ 4、师：“咯咯哒、咯咯哒"，是谁在叫呀？有几只母鸡？又来了一只一共有几只母鸡？母鸡生蛋了，它是怎么告诉你的？ 5、师：9和10在哪儿呢？谁能很快把它找出来？ 粉红色的桃花有几朵？深红色有几朵？一共有几朵？ 师：桃花树下真热闹，小动物们都说：" 桃花树下是我家。" （二）欣赏童谣教师完整朗诵童谣。 师：童谣的名字叫什么？这首童谣里数到了哪些数字？ 小结：这首童谣里有1-10十个数字，所以这首童谣又叫数字童谣，它的前面一句是数数动物有多少，后面一句是说说动物的特点、动物的本领。 （三）学说童谣 1、分句学说师：你们喜欢这首童谣吗？最喜欢童谣里的哪一句？ 2、完整学说 1)、看图学说。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f09824f949fe04a1b0717fd5360cba1aa8118cbb.html
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2023-01-10
