【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《人教版小学数学教案《倍的认识》》，欢迎阅读！
倍的认识 教学目标： 1、让学生知道“倍”是比较的另一种形式，在“份”的认识基础上，能过圈一圈，使学生知道两个物体在数量上存在倍比关系，知道谁是一份，谁有这样的几份，就可以说谁是谁的几倍。 2、依据倍比关系实物观察，建模“倍”的描述形式，并通过各种形式的说话练习，使学生学会熟练地用“倍”来描述两个事物间的倍比关系。 3、应用“倍”的含义解决生活中简单的求一个数的几倍是多少的问题。 教学重点：建立“倍”的概念：两个量比较，其中一个量看作一份，另一个量有这样的几份，就有几倍。 教学难点：理解“倍”的意义。 教具准备：课件 2只苹果 3只桔子 教学过程： 一、 新课导入： 板：请小朋友看黑板，郑老师写一个字请你们读一读，看谁的反应最快。板：比，看这组图，你能用比来说一句话吗？ 课件出示图片：***（桔子）（2只） ******（苹果）（6只） 生：桔子比苹果少4只人，苹果比桔子多4只。刚才用比说一句话，小朋友说的很好。 师：比较除了我们以前学的比“多少”，比较还有一种方式就是比“份”。今天我们就来学习“倍的认识”。 出示两个桔子一份的图。看这幅画，请你说三句话，你行吗？先看，心里想，然后同桌轻轻说一遍，有困难相互帮助一下，说好了坐好。板：（ ）和（ ）比，谁是一份，谁是这样的（ ）份。 二、学习新知 （一）知识铺垫： 1、课件出示图片：***（桔子） 师: 有几个桔子？（2只） ******（苹果） 师:有几个苹果？（6只） 生：桔子和苹果比，2只桔子是1份（板）。 师：几只桔子一份？ 生：2只桔子是1份， 生：苹果有这样的3份。 师：你是怎么想的？ 苹果的个数有几个2？（生：3个2）那么6个苹果的个数有这样的几份呢？（生答：3份）大家都同意他的说法吗？ 师：我们一起来圈一圈：数一数。师：几个桔子是一份？那应该几个苹果圈在一起？数苹果12圈起来。苹果的只数是这样的几份？ 生：苹果的只数有这样3份。 师：2个桔子是1份，苹果的只数是这样的3份。 图形是我们数学课中常见的学习伙伴。 2、看这幅图。（出示） △△ ☆☆☆☆☆☆☆☆ 师：说这三句话。说说你是怎么想的，然后验证说得对不对。 数字更是我们学习数学的离不天的朋友。 3、来看这幅图。（出示） 5 15 你能用这三句话来说一说吗？可能有点难，先同桌说一说。然后汇报。 小结：刚才这三组图，它们在比较时，都把其中一个定为一份，另一个是这样的几份，像这样的关系我们不但可以用“份”来说，而且还可以用“倍”来说。现在我把份改成倍，再来说说这几组图。谁先来说一说。 （二）初步感知“倍” 1、把份改成倍，把最后一句改成（ ）是（ ）的（ ）倍。 2、看图说说（）是（ ）的几倍。 3、练习：照样子填 一填，说 一说 （1）已知几倍数，和一倍数，说一说（ ）是（ ）的几倍。 （2）已知一倍数，和几倍数，说一说（ ）是（ ）的几倍。 4、求一个数的几倍是多少。 （1）已知一倍数，（ ）是（ ）的几倍，说一说几倍数是多少？说说你是 怎么想的，用什么方法算的？ （2）练习一道。 （3）拍手游戏。 （4）猜数游戏。老师出示2颗玻璃球，猜猜 盒子里的玻璃球有多少？（2个猜猜）给你一条信息，相信你一下能猜到里面的颗数。出示：盒子里的玻璃球是外面的4倍。（生回答，并说说你是怎么想的。）有点简单，再出示3颗玻璃球、一个盒子、一条信息：盒子里的玻璃球是外面的3倍，猜猜红盒子的玻璃球多还是绿盒子的玻璃球多？（生回答，并说说你是怎么想的。） （5）已知（ ）是（ ）的几倍，说一说一倍数可能是几，几倍数是几。 四、总结：今天我们一起认识了“倍”，你知道倍是什么意思吗？先自己想一想，如果有困难的，你可以看看大大屏幕上写的。 板书： 倍的认识 和 比， 是一份， 是这样的（ ）份。 算式： （ ）*2=（ ） 2*4=8（个） 3*3=9（个） 教学反思： “倍的认识”是低年级数学课的教学重点，又是难点。本节课是学生接触“倍”的概念的第一节课，目的是要求学生初步建立倍的概念，理解倍的概念，初步建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。 “倍的认识”这一学习内容，是学生刚刚接触的学习内容，对于低年级学生的理解能力而言，是一个比较抽象的知识。首先多通过让学生知道“倍”是比较的另一种形式，在“份”的认识基础上，能过圈一圈，使学生知道两个物体在数量上存在倍比关系，知道谁是一份，谁有这样的几份，就可以说谁是谁的几倍。在理解其意义的基础上，然后通过依据倍比关系实物观察，建模“倍”的描述形式，并通过各种形式的说话练习，使学生学会熟练地用“倍”来描述两个事物间的倍比关系，进一步加深对倍的意义的理解。练习的设计也是紧扣教学目标层层深入展开，收到了比较好的教学效果。 本文来源：https://www.dywdw.cn/f7e20651a66e58fafab069dc5022aaea998f4138.html
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2022-08-17
