八年级物理第一次月考试卷(上册)

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2012-2013学年八年级物理第一次月考

(总分:100 时间:60分钟

一、填空题( 每空1分,共25

1 填写单位或数据:一个学生的身高是170_____;一张报纸的厚度约8×104

______;一枚

壹圆硬币的厚度约2×103

_____;纸箱体积1.60×104

毫升 =_______厘米3

=________3

2. 在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大

约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为 m







3. 如图12所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度,其测量结果分别为:甲测量的结

果是 甲尺的分度值是 乙测量的结果是 尺测量较准确。

4 测量某物体的长度为12.56cm,其中准确值是

__估计值是_________所用刻度尺的

分度值是





5.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这是唐诗中的名句。钟声是由于的大钟受到撞击发

产生的,船上的客人听到钟声是通过 传播的,判断出是钟声是根据声音

6. 我国古书《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到

夜袭的敌人的马蹄声,其原因是 能够传声,且比空气传声的速度 7. 如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿

轮,使纸片发出声音并进行比较,这是为了探究



7题图

8题图



8. 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢

尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于

9 某同学用同一把刻度尺对一物体的长度测量四次,记录数据分别为12.50cm12.49cm

12.29cm12.51cm,这四次测量记录中, 是错误的,根据测量数据,物体的长度应记录为____ __cm

10运用声呐系统可以探测海洋的深度。声呐向海底发射超声波,如果经4s接收到来自海底的

回波信号,则该处海深 m.(海水中声速为1500m/s)但是,声呐不能用于太空测距,这是因为 二、选择题( 每题3分,共36分)

11. 章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是( A18.77cm B18.76cm C18.74cm D18.89cm

12. 下列有关误差的说法中.正确的是 A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误 C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差

13. 2005年第48届世界乒乓球锦标赛在我国上海举行,我国选手包揽了全部五项冠军。他们在比赛中使用的“大球”较以前的“小球”直径增加了 ( ) A2 dm B2 cm C2 mm D.2μm

14. 小明为了给窗子配上一块玻璃。在以下的测量工具中,你认为选用哪种工具来测量窗框的尺寸最合理 A.最小刻度是1毫米,长度是20厘米的学生用尺 B.最小刻度是1 厘米,长度是15米的皮卷尺 C.最小刻度是1 毫米,长度是2米的钢卷尺 D.最小刻度是0.1毫米的游标卡尺

15. 百米赛跑终点计时员必须在看到发令枪冒白烟时就开始计时,而不能听到枪声才开始计时,这是因为 A.离起跑线太远,怕听不清枪声 B.看烟计时比较方便 C.听枪声计时不准确,使运动员的成绩偏高(计时比真实时间偏短) D.听枪声计时不准确,使运动员的成绩偏低(计时比真实时间偏长)

16.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度,测量结果会 ( ) A.测量值的误差大,测量值将比真实值大 B.测量值的误差大,测量值将比真实值小 C.测量值没有误差 D.测量值将是错误的

17有关声音的传播,下列叙述正确的是 ( ) A、声音的传播需要介质 B、声音在空气中的传播速度比光速快 C、声音在真空中传播速度最快 D、人耳能直接听到次声波和超声波

18.如图所示,小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是 ( ) A.在不同位置按压吉他弦,可以改变音调 B.吉他声具有能量


C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D.吉他声只能在空气中传播 2)当小华尽量抽出瓶中的空气后,再拨打手机,听的铃声将________________.

3)在上述实验的基础上,通过推理可以得出一个结论.

19 如图所示,在四个完全相同的瓶子内装有质量不等的水,用大小相同的力敲击四个瓶子,会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 ( ) A.振幅 B.音色 C.音调 D.响度 20 关于声现象的下列说法中,正确的是(

A.声音在不同介质中的传播速度相同 B.如果音调和响度相同,声音我们就无法分辨 C.只要物体在振动,我们就能听到声音 D.一切发声的物体都在振动 21. 如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究(

A.声音能否在真空中传播 B.声音产生的原因 C.音调是否与频率有关 D.声音传播是否需要时间

22.有一段长为20m的装满水的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲一下,能听到几次声音?(已知:声音在铁、水和空气中的

传播速度依次为5200m/s1500m/s340m/s人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s A1



B2





C3





D4

三、实验设计题(6+2+6+10)

23.给你提供刻度尺、三角板或其他你认为需要的器材,请说出测量乒乓球直径的方法。(可画图说明)

286分)验证声音的传播需要介质,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,如图所示,内的空气可由瓶口的管子抽出.

1)在没有抽气时,小华用家里的电话拨打手机, (填能或不能)见手机铃声.

3.在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,过和同学们讨论提出了以下几种猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦,进行实验. (1)、为了验证猜想二,应选编号 的两种规格的琴弦进行实验.

(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全,2中①的位置所缺数据是

(3)小明在这个探究实验中,采用的研究方法是 4.分析下列声学实验现象,回答:分别说明了什么问题? 实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现溅起水花。

实验二:把响着铃的闹钟放在密封的钟罩内,将其中的空气抽出一些后,铃声明显减小。 实验三:吹笛子时,手按住不同的孔会发出不同的声音。 实验四:在钢管的一端敲击一下,在另一端能听到两次声音。

实验五:用纸片划过梳齿,快划发出的声音尖细,慢划发出的声音低沉。

实验一说明: 实验二说明: 实验三说明: 实验四说明: 实验五说明: 四.计算题(6

11)某一汽车停在在离山崖340m远的地方鸣笛,问它鸣笛后多长时间能听到回声? 2)若汽车以20m/s的速度驶向山崖,鸣笛后1.5s听到回声,则汽车鸣笛时距山崖多远?


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