小学体育与健康《垃圾分类》优质教案、教学设计

2022-03-19 18:53:32   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
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《垃圾分类》



【教学目标】



1、知道垃圾的分类,认识垃圾分类的标志,以及认识垃圾分类的重要性。



2、认识垃圾是宝贵的再生资源,初步学会垃圾分类的方法。



3、树立节约资源和保护环境的意识,以实际行动做好垃圾的分类。



【教学重难点】



1、学会正确地分类垃圾,合理地处理垃圾。



2、从自我做起,带动身边的人正确地分类垃圾。



【教学准备】



学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。



【教学过程】



一、 激趣导入,引发思考。



同学们,我们生活在这个世界上,创造了许多美好的事物,同时也制造了许多垃圾。多媒体出示:1、垃圾图片 2、关于垃圾的一组数据 3、垃圾的生命 4、垃圾利用 我们作为聊城市的小公民,让我们行动起来,给垃圾分分类。板书《垃圾分类》二、新授垃圾分类的知识。

1. 垃圾分类的定义。



垃圾分类,就是对垃圾进行分类投放,实现垃圾的资源化处理。



2. 垃圾分一分。让学生给所给垃圾进行分类。



①同学们,老师这儿有许多垃圾,你能给它分分类吗?(纸、塑料瓶、易拉罐、水果皮、纸盒、烟蒂等)

②你是根据什么给垃圾分类的?



③讨论:同学们刚才分的对不对?


3. 正确的垃圾分类。(多媒体播放视频)。



①通过观看短片,垃圾分为四类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾。可回收物:废纸、玻璃、易拉罐、塑料盒、纸杯等 餐余垃圾:骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等。



有害垃圾:废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品、电子产品等其他垃圾:烟蒂、灰尘、建筑垃圾、污染的食品袋、污染的纸 ②对刚才的分类错误的垃圾进行重新分类。



③教师总结。



三、垃圾分类知识大比拼。



同学们,相信你们听了大家的介绍,对垃圾的知识已了解不少,下面进行垃圾分类的知识问答竞赛,比一比,看哪个同学记得牢。老师说抢答开始,方能举手示意;老师确认后方可作答。否则视为无效作答,不加分。 1、抢答环节:



①西瓜皮是哪一种垃圾, (厨余垃圾)



②旧衣服属于哪一种垃圾, (可回收物)



③纸巾属于哪一种垃圾,(其他垃圾)



④电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾,(有害垃圾) 5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾, (可回收物) 2、判断题:



①生活垃圾分四类,它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾()



②报纸、书刊属于其他垃圾()



③废弃衣服属于可回收物。()



④菜叶菜根属于其他垃圾。(错,是厨余垃圾) 5、果皮属于厨余垃圾。()


3、宣布获得胜利的小组。



4、总结



通过这节课的学习,我们懂得了妥善处理垃圾对保护环境的重要性,希望同学们在学习了垃圾分类后,能够在生活中身体力行,为我们的绿色家园贡献自己的力量。 四、激情引趣,强化记忆。



老师送同学们一首拍手歌,让我们把垃圾分类的知识记得更牢固。



你拍一,我拍一,不要随手扔垃圾。你拍二,我拍二,垃圾分成四大类。你拍三,我拍三,可 回收物利用上。你拍四,我拍四,有害餐余要处理你拍五,我拍五,处理垃圾不含糊。你拍六, 我拍六,分类习惯成自然。你拍七,我拍七,分好垃圾笑嘻嘻。你拍八,我拍八,荔江师生顶 呱呱 。你拍九,我拍九,垃圾分类要持久。你拍十,我拍十,垃圾分类我做起。 五、师生互动,共享收获。



开展了垃圾分类,从我做起”主题班会后,相信每个同学都有自己的收获,请同学们谈谈自 己的收获。 六、总结提高。



教师总结:同学们,相信你们通过这节课,都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起,进行垃圾分类。下面让我们以红领巾的名义庄严宣誓: 环境关系你我他, 垃圾分类靠大家。垃圾分类一小步, 健康文明一大步。垃圾分一分,环境美十分!


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