图书区观察记录3

2023-05-09 10:06:24   第一文档网     [ 字体: ] [ 阅读: ] [ 文档下载 ]
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ:admin处理,感谢您的支持与谅解。点击这里给我发消息

#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《图书区观察记录3》,欢迎阅读!
图书区,观察,记录

观察记录表(学习故事)

日期 幼儿姓名 观察环境



戴鑫

时间

幼儿年龄

观察者



观察记录

今天区域活动的时候,戴鑫和涵涵来到阅读区,他们分别选择了自己喜欢的绘本去阅读,戴鑫拿了绘本《逃家小兔》,涵涵拿了绘本《抱抱》,过了一会,纸听见戴鑫和涵涵说:“涵涵,这本书你看完了吗?”涵涵说:“我已经看完了”“那我和你换一下吧,这个我看完了”戴鑫说,涵涵回答说:“好的”,就这样他们很开心地交换了自己的绘本故事。

分析评价

在整个阅读活动中我们可以看出这两个小朋友的互动,在看完书之后,戴鑫小朋友能主动和其他小朋友提出交换图书的想法,不是以争抢的方式,这说明他掌握了一些基本的交往技能。

支持策略

当遇到这种情况时,老师要明白这是一个很好的教育契机,师可以组织有关的教育教学活动,同时,老师可以对他们进行鼓励表扬,促进其他小朋友向他们学习。






本文来源:https://www.dywdw.cn/0a3712829889680203d8ce2f0066f5335b816742.html

相关推荐
推荐阅读