教育云平台在小学道德与法治课堂的应用研究

2022-05-16 06:24:27 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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教育云平台在小学道德与法治课堂的应用研究

摘要：近年来,信息技术与教育的融合越来越紧密,小学教育中的云平台课堂也成为道德与法治育人课堂的新方式。当下小学道德与法治课堂存在着教学方式单一,难以跟上时代的发展的问题。小学道德与法治课堂依托教育云平台可以拓展学生视野,实现教学的灵活性,以及加强教学的时效性。教师可以基于云平台技术,开展情景教学;利用云平台素材,趣味化导入课程;依托云平台分析,培育学生良好习惯。

小学道德与法治课堂是培养学生良好道德、法治观念以及综合素质的重要载体,对于学生身心健康发展尤为重要。过去的道德与法治课堂教育方式较为单一,课堂上主要是理论知识的灌输,学生往往处于被动学习状态,学习效率低下。教育云平台是云计算在教育领域中应用的体现。依托云平台技术,教师可以构建出更高效的小学道德与法治课堂,更好地帮助学生成为一个品行优良、知法懂法的人。、

在传统的思想道德和法治课堂,教师多以理论式讲解为主,在教学当中举例子往往不能贴近学生生活。这导致课堂内容较为枯燥,学生难以领悟文字中所蕴含的道德理念。另外,“法治育人”当中涉及的相关法制条例更加抽象乏味,很多教师采取让学生死记硬背的方式记忆知识,学习只停留在记忆层面上,无法让学生结合自身行为深刻理解。因此,单纯的理论教学难以培养学生良好的道德与法治观念。

另外,当前信息科技的快速发展,多元化的信息冲击着小学生的思维、道德观和价值观。学校、教师应当学会顺应时代的发展改变教学方式,加深信息技术和道德与法治课堂的融合,让这门课能够吸引学生主动学习、领悟与感受道德与法治课的意义。、

首先,教育云平台可以拓展学生视野。教育云平台涉及多种工具,能够帮助教师更轻松地实现教学所需文字、图片、视频的收集和调用。各种新鲜有趣的信息通过教师多元化的教学能够更好地引起学生注意,并形成良好的课堂学习氛围,进而潜移默化地提升学生的道德领悟能力。另一方面,丰富的教学素材也能够更好地培养学生对于道德问题和法律问题的觉察识别能力,进而形成符合道德标准和法律法规的行为判断。

其次,教育云平台有助于实现教学的灵活性。小学道德与法治课堂一直以来都注重教学理论与实践相结合。小学生的成长特点是好动、专注力低,只有学生自身实践了才能够更好

地领悟其中的道德与法治观念

最后,教育云平台可以加强教学的时效性。学校可以构建专业的教育云平台智能化教学系统,利用教育云平台实时记录的特性,实现对学生课前、课中与课后学习行为实时掌握,以便教师能够及时调整和总结出一套适合自身教学与学生学习的教学方案,让学生能够快速地吸收德育知识,并养成良好的行为习惯。、

(一)基于教育云平台技术,开展情景教学

道德与法治涉及我们日常生活的方方面面,由于学生分辨能力弱,还不会从道德和法治的角度思考问题。因此,教师在准备课堂之前可以收集贴近学生日常生活的素材,然后通过平台技术开展情景教学,让学生能够直观地感受道德与法治,进而学会正确判断,做出良好的行为规范,树立出正确的价值观念。

例如,在教“大家不要乱扔”这一课时,教师可以课前准备一些学生日常活动的场所,然后以动画的形式让学生看到日常自己游玩的地方不断增加垃圾的情景,通过视觉冲击让学生更有代入感,进而让学生意识到不文明行为给环境带来的破坏。

(二)利用教育云平台素材,趣味化导入课程

小学生正处于好动时期,往往对有趣新鲜事物感兴趣。因此,道德与法治课堂的趣味化导入是教师应重点思考的议题。而依托教育云平台,教师可以让学生上传自身经历作为教学素材。在教学过程中,教师可以利用学生上传的素材来进行课堂导入,激发学生的学习兴趣。

例如,在“假期有收获”的教学中,教师可以利用教育云平台来展示学生上传的假期照片或者视频,并让学生来介绍当时的感受与体验。而教师则要在课前做好准备,结合课程目标搭建素材与教学内容之间的桥梁,在学生发言之后做一个延伸性的总结,让学生能够意识到他们行为当中涉及的道德价值。

(三)依托教育云平台分析,培育学生良好习惯

小学生的良好学习习惯的养成需要教师与家长的共同努力。而通过教育云平台的反馈与记录功能,教师可以设定相应的计划,定期分析学生的学习状况。家长也能够随时对学生学习状况进行反馈。例如,家长可以通过教育云平台反馈学生的作业时间、阅读时间与练字时间等信息,让教师能全面了解学生,并能够基于学生的行为习惯,分析学生学习、生活中存在的问题,及时地调整教学方案,帮助学生养成良好行为习惯。

例如,在“我不拖拉”一课中,教师要分析学生的拖拉现象,了解学生的日常生活中是否存在拖拉行为,并利用教育云平台为每位学生制定针对性的计划。所以教师应与家长积极沟通,了解清楚学生课后的行为习惯。然后教师根据家长在教育云平台的反馈情况分析学生是否存在拖拉现象,并为学生作业、阅读、练字等行为设定合理的时间,帮助学生改掉不良的拖拉习惯,提升学生做事的专注度,同时培养出良好的学习习惯。

道德与法治课堂是开展学生德育的重要载体。在新时代背景下,互联网技术与大数据的运用让小学道德与法治课堂变得更加生动、有趣。教师依托先进的教育云平台技术可以丰富学生的学习体验,提升学习效率,让学生能够直观地学习道德与法律知识。此外,教育云平台教学也让教师能更轻松地创新课堂教学内容,分析学生学习情况,提升小学道德与法治课堂教学水平。

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