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中班绘画活动“小花伞”教案与反思 设计背景 在活动之前，老师自己准备各种各样的小花伞的图片，然后好好认识一下雨伞的特点。 活动目标 1、 学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。 2、 鼓励幼儿大胆创作，设计自己喜欢的小花伞。 重点难点 重点：涂颜色的时候，颜色不配合。 难点：在雨伞上面画出来图形。 活动准备 1、 幼儿已有装饰画的基础，会用简单的图案装饰服装，帽子等物品。 2、 和幼儿一起观察不同图案的花伞。 3、 实物伞若干，彩色铅笔和《幼儿用书·健康，社会与艺术》，画有伞的图案。 活动过程 （一）、导入部分。 1、欣赏实物伞，重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。 教师:“小朋友们，咱们班上有那么多漂亮的小花伞，你最喜欢那一把？它是什么颜色的？上面的图案是什么样的？” （二）、展开部分。 1、请幼儿打开《幼儿用书·健康，社会与艺术》。教师“小朋友，看，这里有什么？”（伞）。“上面有好看的图案吗？”（没有）“有漂亮的颜色吗？”（没有。）“今天老师就请小朋友自己来设计这把雨伞。好吗？” 2、引导幼儿用图形有规律地进行装饰，也可以用自己喜欢的图案进行装。 3、幼儿装饰伞面的过程中，教师提醒幼儿注意坐姿和握笔姿势，讲卫生。 4、活动过程中，表扬积极参与的幼儿，鼓励大胆动手的.幼儿。 （三）结束部分。 展示及欣赏作品。 请幼儿互相说一说，雨伞上涂了什么颜色？画了哪些好看的装饰图形？ 教学反思 《小花伞》是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是教师事先画好伞的形状，让幼儿对伞面进行涂色，第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰，后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。 在活动的过程中我发现，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们模范我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。 这次的活动是让幼儿亲子画伞，而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动，可以在区角活动中让幼儿尝试。 本文来源：https://www.dywdw.cn/462c9f21122de2bd960590c69ec3d5bbfd0adab6.html
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2022-11-23
