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巧用绘本助力小学生英语阅读能力的提升 作者：吴玲玲 来源：《科学大众·教师版》2019年第05期 摘 要：本文通过分析目前小学生在英语阅读方面存在的兴趣不高、阅读教材受限以及教学形式单一等问题，巧妙地运用绘本来作为小學生英语阅读的有效补充。 关键词：绘本; 小学生; 英语; 阅读 中图分类号：G623.31; ; ; ; ; ; ;文献标识码：A; ; ;文章编号：1006-3315（2019）05-044-001 阅读不仅是语言学习的重要技能，也是语言教学的一个重要部分。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教，乐于了解异国文化、习俗。因此小学生英语阅读能力的培养尤其重要。 一、绘本是小学生英语阅读的有效补充 学生的英语阅读能力应在启蒙教学阶段进行渗透培养。作为小学生英语阅读的有效补充：一方面教师可以借助绘本开展形式多样、内容丰富的课堂教学，提升教学质量;另一方面学生也可以在绘本中发现英语阅读的兴趣所在，发现英语单词和句子的魅力所在，感受英语的别样韵味，在不知不觉中提升阅读能力。 在教授译林版5A Unit3 Our animal friends前，我先跟孩子们一起分享英语绘本《跟上兔子》之Little Zoe looking for Mum。Little Zoe在寻找妈妈的过程中，碰到了很多的animal friends：a penguin、a zebra、a tortoise、a dog，绘本的巧妙之处是让孩子们主动寻找不同的特征，通过自己来判断是不是Little Zoe的Mum，这期间就涉及到了我们本节课所要学习的动物特征，for example：red eyes、long ears、a short tail、a big/small/mouth等等，学生在快乐阅读中学习新单词，事倍功半。 二、绘本在小学生英语阅读中的重要作用 英语绘本不是专门的课堂教材，它更注重大众化、娱乐化和生活化，不拘泥于知识点、不拘泥于文章的形式，配以生动活泼的卡通图案和夸张的人物、动物造型，所以更容易被学生们接受和喜爱，尤其是在小学生的英语阅读中可以发挥重要的作用。 1.绘本阅读能够有效激发学生的阅读兴趣和动机 几乎所有的小朋友都喜欢绘本，小学生自然也不例外，将英语绘本融入到英语阅读课堂教学中来，自然能够激发学生的阅读兴趣和动机。由于小学生的心智发展尚未成熟，兴趣对学习的影响因素会更多，如果老师在课堂中带来一本生动、形象的绘本，而其中的卡通造型又正 本文来源：https://www.dywdw.cn/56679cb103f69e3143323968011ca300a7c3f670.html
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2022-03-24
