【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编人教版小学一年级语文上册《升国旗 》优质教学设计》，欢迎阅读！
升国旗教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识11个生字，会写4个字。 2、认识两个偏旁：大方框儿“囗”，绞丝旁“ 纟” （二）能力目标 正确、流利地朗读课文。 （三）情感目标：热爱祖国，为自己是中国人感到骄傲。 二、教学重点：认字和写字。 三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。 四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 教学过程 一、导入谈话 同学们，同学们，我们每天都升旗，升国旗的时候你是怎么做的? 今天我们来学习课文升国旗。 二、课件出示或者图片出示本课的插图 老师书写课题：升国旗。 三、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 shēnɡ ɡuó qí zhōnɡ hónɡ ɡē qǐ me měi lì zhènɡ wǔ 升 国 旗 中 红 歌 起 么 美 丽 正 五 2、分析生字：一个一个生字分析：看生字拼音是几拼音节，什么偏旁部首，什么结构，怎样组词。是否多音字，反义词等，例如 学习生字国 ：音节：三拼音节。偏旁：大方框。认识偏旁：大方框，全包围结构，组词：学生说。多与少是一对反义词。 3、就这样一个一个学完本课生字。 （三）我书中的组词 请学生圈出本课中的生字组词 如果本课有现成的组词，就直接圈出来，如果本课的生字没有现成的组词，可以写一个，以备以后忘了组词可以随时翻看。 本文来源：https://www.dywdw.cn/57cb61af1ae8b8f67c1cfad6195f312b3169ebc3.html
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2023-01-22
