幼儿园音乐教案《小乌鸦爱妈妈》教学设计

2023-02-05 21:04:14 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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幼儿园音乐教案《小乌鸦爱妈妈》教学设计

教学目标：

1、学习歌曲《小乌鸦爱妈妈》，指导幼儿用轻快的声音演唱。

感受妈妈的爱，指导幼儿唱出心中的歌。

2、通过设计教学活动，让幼儿感受爱、发觉爱、感悟爱，从而使幼儿懂

得奉献爱。教学重、难点：

1、通过故事、课件画面感受乐曲心情、体会小乌鸦爱妈妈的音乐主题。

教具预备：电脑多媒体、电子琴教学过程：一、

组织教学师生问好！

1、

谈话感受母爱

师：今日老师受才智树栏目组小记者的托付，来采访大班小伴侣。（师分别采访几位小伴侣，如：早上谁做早坂？谁帮你穿衣服？谁帮你梳辫子？谁送你上幼儿园？等引导幼儿感受母爱，引起课题。）二、

教学过程一一“爱”的体验。

2、放映《小乌鸦爱妈妈》动画（背静音乐：歌曲伴奏）

师：小伴侣都体会到了妈妈对我们的爱。妈妈的爱是天下最无私的爱，当我们长大成人时，该做些什么呢？我们一起来听听小乌鸦的故事。师：这是一个什么故事？幼：……师：小乌鸦的妈妈年纪大了，飞不动了，

小乌鸦不怕苦，不怕累，叼来虫子喂它。我们一起帮小乌鸦捉虫子。（引导幼儿用手仿照乌鸦的嘴，通过捉虫子的动作进行节奏练习）

3、节奏练习：

X X X x |xx|x—|x—|xxxx|x x|x—| xo I笃笃笃笃笃笃笃笃笃笃笃笃笃笃笃笃

师：小乌鸦捉来虫子，一口一口喂妈妈，乌鸦妈妈吃着虫子，流出了幸福的泪水。这个故事深深打动了我们每一个人的心，为了让大家都知道小乌鸦如此爱妈妈，人们把它编成了一首歌，现在让我们一起来听。

4、播放《小乌鸦爱妈妈》MTV5、结合幻灯片学习歌词： a、分句教读b、加上简洁动作跟读歌词（便于记忆）

c、跟歌曲伴奏音读歌词（大屏幕出示歌曲图谱）6、学唱歌曲：（大屏

幕出示歌曲图谱）

a、分句教唱b、随琴分句唱c、听范唱哼唱歌曲，体验真挚美丽的音乐情

感。

d、跟伴奏音乐完整演唱歌曲从音量、情感表达、速度等方面进行分

析，知道幼儿有感情的演唱歌曲。

师：乌鸦妈妈老了，飞不动了，心情会怎么样？（难过、难受）启发幼儿用表情、声音表现乌鸦妈妈的心情。分句体会。

师：小乌鸦为妈妈捉虫时，心情又会怎么样？（焦急）幼儿用表情、声音表现小乌鸦焦急的样子。师：小伴侣把刚才体会到的心情带到歌曲中有感

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