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Word文档 幼儿园中班语言教案《小区里规则》 中班语言优质教案《小区里规章》 1、活动目标 (1)熟识散文内容,感受散文中好玩的语言, (2)初步学会运用重叠词和"不是××,是××"的句型; (3)学习在同伴面前大胆地表达自己的感受,养成倾听的习惯。 2、活动预备 (1)材料预备 ①《小区里》的背景图1幅(将公鸡、白鹅、小鹿、小伴侣的图片插在背景图中) ②自制的《小区里》图书4本 ③录音机、录音带 (2)阅历预备:活动前与幼儿到幼儿园里漫步 。 3、活动过程 Ⅰ导入 (1)以自由谈话的方式导入活动。 重点指导引起幼儿爱好。 Ⅰ幼儿第一次操作 (2)引导幼儿观看《小区里》的画面,自由叙述。 提问"小区里有什么?" 重点通过观看,大致了解小区里有什么,并引导幼儿学习使用重叠词,如"蓝蓝的天,白白的云,红红的花,绿绿的树"等。 1 Word文档 Ⅰ共享阅历 (3)老师配乐朗诵散文,幼儿第一遍观赏。 提问:"感觉这篇散文怎么样?讲了什么事情?" 重点引导幼儿初步把握散文的基本内容。 (4)播放配乐散文,幼儿第二遍观赏。 提问:① "你最喜爱散文里的哪句话?为什么?" ②"小区里还藏着很多隐秘,它们在哪里呢?" 引导幼儿认真观看画面,并把猜想的内容和结果用"不是××,是××"的句型叙述出来,观赏散文独特的语言。 Ⅰ幼儿再次操作 (5)引导幼儿合作看书观赏散文。 出示4本自制图书,引导幼儿学习协商,合作看书观赏配乐散文,并自由跟念。 重点引导幼儿合作、倾听同伴的习惯。 4、活动延长 户外活动时,引导幼儿连续查找小区里的隐秘。 5、活动资源 附:《小区里》 小区里,真美啊!蓝蓝的天,白白的云,红红的花,绿绿的树。 咦,这儿有朵花!噢,不是花,是大公鸡头上的鸡冠呀! 咦,这儿有个果子!噢,不是果子,是大白鹅头上的小红帽呀! 咦,这儿有树杈!噢,不是树杈,是小鹿头上的角呀! 2 Word文档 咦,这儿有把草!噢,不是草,是小伴侣头上的头发呀! 小动物们和小伴侣一起到小区里捉迷藏,大家玩得真快乐呀! 3 本文来源:https://www.dywdw.cn/6c021f0f7075a417866fb84ae45c3b3567ecdd06.html