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八年级上册语文导学案 第四单元 七中实验学校初二备课组 16 大自然的语言 课前准备：复习、预习 一、说明文知识回顾： 1、按说明对象不同，说明文可以分为 、 两种。 2、如何寻找说明对象的特征？ 3、说明方法及其作用的口诀歌： 具体真切（ ） 条理清楚 （ ） 生动形象（ ） 具体准确（ ） 突出强调（ ） 简明科学（ ） 直观形象（ ） 形象描写（ ） 解释说明（ ） （ ）增强说服力，如在开头引对象 4、说明文语言以 为前提，分为 的语言、 的语言。 5、说明顺序有 、 、 二、说明顺序的逻辑顺序 1、逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。 2、逻辑顺序常用6种：从现象到本质、从原因到结果、从特点到用途、从整体到部分、从一般到个别、从主要到次要。 三、知识链接： 1、什么是物候与物候学？ 物候，主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶；动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等均与节候有密切关系。非生物现象，如始霜、始雪、结冻、解冻等，也属物候现象。 物候学，也称“生物气候学”。研究生物的生命活动现象和季节变化关系的科学。 2、常见农谚。 农谚是农民长期生产和生活实践中所得经验的概括。一般为通俗的韵语形式，便于记忆，对于传播生产经验和解释农业气象等方面具有良好的作用。中国各地农谚非常丰富。例如： 雨中闻蝉叫，预告晴天到。 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨到。 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要下雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要下雨。 1 八年级上册语文导学案 第四单元 七中实验学校初二备课组 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气晴。 猪衔草，寒潮到。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 若要玉米大，不准叶打架。 要想苞谷结，不得叶挨叶。 七月半，栽早蒜。 七月枣，八月梨，九月柿子红了皮。 七月半，石榴当饭。 五、字词自学（结合《蓉城学堂》的“自主梳理”） 1、读记生字词 2、关书自测： 连翘（ ） 衰草连天（ ） 风雪载（ ）途 ．．．翘起（ ） 鬓毛衰（ ） 记载（ ） ．．．差异（ ） 差遣（ ） 参差（ ） ．．．（méng） 发 农 （yàn） （piān） 然 （yùn） 育 （sù） 落叶 （xiāo） 声 （nì）迹 六、预习思考： 1、小组确定学习目标： （方法：1、单元目标 2、课后题 3、不超过三个目标） 2、在书上勾画出P129“研讨与练习”一的问题相关答案。 3、你有何思考，有何疑问？ 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/78d207092c60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2ff.html
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2023-03-31
