从慕课制作角度看传统日语课堂教学改革

2022-12-13 04:56:13 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

阅读： ] [

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。下载word有问题请添加QQ：admin处理，感谢您的支持与谅解。

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《从慕课制作角度看传统日语课堂教学改革》，欢迎阅读！
日语,教学改革,课堂,角度,传统

从慕课制作角度看传统日语课堂教学改革

乔宇芳;姜春梅

【期刊名称】《佳木斯职业学院学报》【年(卷),期】2017(000)004

【摘要】“慕课”(MOOCs),是Massive Open Online Courses的英文首字母缩写的中文音译,意为“大规模在线开放课程”。目前我国高等教育相关的慕课平台上的日语课程很少,从慕课制作角度探讨传统日语课堂教学改革,就具有非常有益的现实意义。本文以视频、练习、讨论慕课制作的三要素为中心,具体探讨了慕课模式对传统日语课堂教学改革的借鉴作用。【总页数】2页(P166-167) 【作者】乔宇芳;姜春梅

【作者单位】吉林化工学院外国语学院;吉林化工学院外国语学院【正文语种】中文【中图分类】H36 【相关文献】

1.从软件的角度看“慕课” [J], 林勇;滕宇;高瑾 2.从课程观角度看慕课 [J], 夏奉芝

3.从慕课制作角度看传统日语课堂教学改革 [J], 乔宇芳;姜春梅

4.从"节目制作"的角度看制作网络--非新闻类节目网络化制作初探 [J], 袁旭稚 5.从学习者角度看慕课--以英国雷丁大学“大学英语写作指南”为例 [J], 孙志娟;何芳

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dywdw.cn/86023e942fc58bd63186bceb19e8b8f67c1cefed.html