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中班美术《草丛里的小兔子》 设计意图： 幼儿在绘画过程中容易将画面布局的很小，且大部分是在仿照着样图画，局限孩子的思维。通过故事，青青的草地上长着又浓又密的草，引导幼儿将画面布局开，自由的去涂鸦。一群小兔子在草地上玩耍，突然听到狼的声音，小兔子躲藏在浓密的草丛里。狼走了，一只又一只小兔子伸出耳朵去听，探出眼睛去看。幼儿通过故事展开画面，将画面布局开，大胆涂鸦，想象草丛里能躲多少只兔子。此外，幼儿在“谁的草丛中藏的兔子最多”来发散思维，除了画面上能看见的小兔子，想象还有看不见的小兔子藏在了草丛中。 活动目标： 1.能根据故事发散想象，大胆创作。 2.不受纸张的局限，敢于将作品布局开。 3.热爱涂鸦，在自由涂鸦中寻找乐趣。 活动重点： 幼儿敢于将作品布局开，大胆涂鸦，自由想象，敢于表达作品的内容。 活动难点： 发散想象，大胆将内容布局开，敢于讲述自己作品内容。 活动准备： PPT课件 绿色卡纸 马克笔 带眼睛的贴纸 音乐 活动过程： 一、出示ppt课件，播放音乐 今天的天气真好，一群小兔子准备出去玩，它们穿过森林来到一片草地上。 二、在绿色卡纸上绕圈画草（将卡纸布局开画满） 草地上的草长得又高又密，连一点土地都看不见了。小兔子开心的在草地上打滚，捉迷藏。 三、播放狼的叫声 听，谁的声音？狼来了小兔子该怎么办？ 想不通的办法（跑，躲在石头后面，大树上面，藏在草丛里） 小兔子也是这样想的，它们都藏进了又高又密的草丛里。 四、根据想象画兔子 1.听听怎么没有声音了，浪走了么？一只小兔子偷偷漏出耳朵来去听，又一只小兔子漏出耳朵去听...... 画出漏出的兔子耳朵。 2.好像真的走了，一只大胆的小兔子偷偷地漏出它的大眼睛去瞧，又一只小兔子漏出眼睛去瞧...... 给兔子贴上眼睛贴纸。 3.但是有几只小兔子胆子很小，一直不愿意漏出耳朵，更不愿意漏出眼睛。 4.猜一猜，我一共画了，多少只小兔子？ 五、发放材料听音乐幼儿自主创作 活动延伸： 根据提示，幼儿自主讲述自己的作品。 本文来源：https://www.dywdw.cn/a4bda995777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9fd6.html
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2022-06-06
