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幼儿园中班教案《小兔子》 少儿园中班教课设计《小兔子》 中班教课设计《小兔子》合用于中班的主题教课活动中间，让少儿热爱小动物，认识小兔子外面特点和生活习惯，学习词”毛茸茸“蹦蹦跳跳”，培育少儿察看小兔子能力，快来看看少儿园中班《小兔子》教课设计吧。 活动目标： 1. 认识小兔子外面特点和生活习惯。 2. 热爱小动物。 3. 学习词”毛茸茸“蹦蹦跳跳” 4. 培育少儿察看小兔子能力。 5. 体验模拟的乐趣。 活动准备： 小兔子，多准备些食品。 活动过程： 导入 一、今日老师给大家带来一个好朋友，大家快来看看这位好朋友是谁 二、察看小兔子，教师提出问题”小兔子是什么样的 “指引少儿自由察看自由沟通。 三、指引少儿探究。 四、少儿表达探究过程，让个别少儿在集体眼前沟通。 五、教师指引少儿察看，有次序的察看，让少儿察看小兔子的头部和眼睛，提出问题为何兔子的眼睛是红色，再察看，小兔子的身体让少儿去触摸小兔子，问少儿兔子身体是什么颜色，问小朋友摸小兔有什么感觉？学习”毛茸茸“小结：教师同少儿一同小结兔子的外面特点，”小兔子长什么样“。 六、教师提出问题”小兔子都吃什么 1. 小兔子的生活习惯，让少儿依据生活经验回答下列问题。 2. 实验：让少儿喂小兔子，让少儿拿各种各种的青菜喂。 3. 问少儿小兔子是怎么走路的并学习词蹦蹦跳跳 1 / 2 幼儿园中班教案《小兔子》 七、少儿表示对小兔子的感觉，让少儿谈谈喜爱小兔子的原因，教师问喜爱小兔子，那么我们应当为小兔子做点什么？ 八、结束：知识拓展。教师问少儿，你们除了见过小白兔小朋友们还见过那些小兔子，出示图片给少儿察看，各自沟通。 小百科：兔是哺乳类兔形目兔科部下全部的属的总称。 俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门 脊椎动物亚门哺乳纲 兔形目。 2 / 2 本文来源：https://www.dywdw.cn/062f260a930ef12d2af90242a8956bec0875a5f3.html
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2023-04-16
