【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《亡羊补牢》，欢迎阅读！
《亡羊补牢》教学。 教学目标 1、会认4个生字，会写9个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语。 2、学习《亡羊补牢》，朗读课文，并能用自己的话讲讲这则寓言故事。 3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 一、导入新课。 1.王老师给大家带来了一份礼物，你们想看吗？（想）一起来说说吧，都有那些礼物呀！出世图片，揠苗助长守株待兔坐井观天刻舟求剑 小朋友，表现得真棒！谁来说说王老师带来的礼物是什么？ 生：王老师带来的礼物是寓言！ 你回答得真好！对，是寓言故事，寓言故事在二年级的时候，我们就接触过，你们还记得，寓言是什么意思吗？（不记得没关系）寓言中的寓是包含的意思；言就是讲道理得意思，那么寓言就是包含某种深刻道理的小故事。今天我们来学习两则寓言故事，寓言两则中的“则”是什么意思？谁来说？（“则”相当于“篇”）我们这节课先学习《亡羊补牢》。板书课题：《亡羊补牢》，指名读，齐读。 二、理解题意 1.亡羊补牢是个成语，这个成语中有不理解的或比较难理解的字吗？ 指名解释。亡：丢失。牢：关牲畜的圈，在课文中指羊圈。 2.谁能用自己的话完整的说说“亡羊补牢”的意思。 小朋友表现真棒！看了这个课题，你有什么想问的吗？（为什么丢羊？为什么补羊圈）。 三、初读课文，了解内容 1.自由读课文，注意读的时候要读准字音，读通课文。 kūlongjiēfangdiāo 窟窿街坊叼走 quànquān 劝告圆圈后悔 结结实实 （1）自由读，指名读，齐读（提醒注意窟窿的窿是轻声，街坊的坊是轻生，圈是多音字，另外读音是juàn） 2.本课的生字、生词我们都弄清楚了，现在相信小朋友能更好的读通课文（指名分段读课文）其他小朋友思考课文讲了一件什么事情！ （从前有个人，养了几只羊，羊丢了两次后才修补羊圈的故事。） 四、精读课文，理解课文 老师想问一下课文中哪几小节是写丢羊？（第1小节～第4节） 请小朋友自由地读读第1小节～第4节，思考一下，养羊人为什么丢了第一次，还会丢第二次呢？ 1.第一次丢羊的原因。 羊圈破了个窟窿。（小朋友们，王老师太紧张了，有点糊涂了，听不懂，谁能用“因为……所以……”句式来说说。）因为羊圈破了个窟窿，所以第一次养羊人会丢了一只羊！ （哦，总算听懂了）齐读：“原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了”。 （1）窟窿是什么意思？（洞），怎么样记住这两个字呢？ （2）齐读第一自然段。 出示：从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。 过渡：小朋友，王老师真不明白，为什么养羊人第一次丢羊后，第二次还会丢羊呢？第一次丢羊后发生什么事情！ 1.街坊劝告，他不听。 a.“街坊”就是邻居 b,街坊是怎么劝这个养羊人的呢？ 出示：街坊劝告他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 指名读，读出劝告的语气。（2～3个） 街坊对养羊人这么关心，可是养羊人呢？养羊人是怎么说的呢？ 本文来源：https://www.dywdw.cn/c36919a0ae45b307e87101f69e3143323968f5d2.html
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2022-04-21
