【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《亡羊补牢》，欢迎阅读！
四年级《亡羊补牢》教学设计 四年级《亡羊补牢》教学设计 通过信息技术优化语文教学的学习，我设计了这篇寓言故事的教学。其中我首先利用视频的播放，先让学生感知故事的内容，再播放课件，通过看图猜寓言这样的小游戏揭示课题。其次是根据课件、结合课文，共同疏导、分析课文内容，在学生思考过程中，我利用音乐的播放营造一种浓厚的学习氛围。最后再出示课件中的练习题来进行巩固练习。 教学目标： 1、学会课本生字新词，注意“窟”“窿”的字形，“圈”、“叼”等字的读音。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住课文重点词语，理解课文。 3、了解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。 教学重点： 理解课文内容，结合生活实际体会故事蕴含的深刻道理。 教学难点： 体会寓言故事蕴含的深刻道理。 教学准备：视频、音乐、课件 教学流程： 一、谈话激趣揭示课题 1、观看亡羊补牢的视频 2、同学们，你们知道这个视频讲的是个什么故事吗？那你们喜欢听寓言故事吗？那这节课上我们就一起来学习寓言两则，请大家一起把课题念一念。（板书：亡羊补牢） 3、同学们，你们都听说过哪些寓言故事呢？ 4、播放PPT，看图猜寓言。 二、揭示课题，引入新课 1、出示课题，这是个成语，让我们一起来读一遍。（学生齐读） 2、这个成语中，你有不理解的字吗？ 亡：丢失 牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。 3、现在你知道这个成语的意思了吗？（学生尝试解释） 4、从这个课题，你知道了什么？你有什么疑问吗？（学生自由回答、提问） 三、初读课文，扫除障碍 1、教师范读课文，注意听准生字的发音。 2、自由读课文，读后把本课的生字带词读一遍。 3、播放课件，检查自学效果： （1）选择正确的读音 窟窿（kū lóng ; kū long） 街坊（fāng fang） 废窿（lóng long） 坊本（fāng fang） 羊圈 (quān juàn) 钻石(zuān zuàn) 圆圈（quān juàn） 钻研(zuān zàun) 重点强调：多音字在意思上的区分 （1）“圈”字是多音字 （2）街：把中间的“圭”去掉，就是“行”。人们经常行走在大街上，而街道路面最初是用“土”铺的 （3）窟窿：这是个洞字，因而“洞穴”的穴做偏旁，且“窟窿”的“窿”读轻声。 四、在教师创设的情境中研读课文，体会寓意 1、课件出示图片一，第一夜： （1）在一个月黑风高的夜晚，有一只狼..........（出示课件，播放恐怖背景音乐） 接下来会发生什么事情呢？请同学们齐读第一个自然段，告诉老师。（狼把羊叼走了）羊丢了可以用我们课题中哪两个字概括？（亡羊） （2）这个牧羊人以前可从来没有丢过羊，他这次为什么把羊丢了？（因为羊圈破了个窟窿） （3）用我们学过的关联词把这个句子改一下“因为......所以......” 这个时候你们觉得他应该怎么做？（把羊圈补好） 2、分角色朗读 （1）邻居是怎么劝他的呢？大家把邻居说的话齐读一遍。 邻居这里用了一个“赶快”，说明邻居对这个情况很.....?（担心、着急） 请同学们再读一遍， 把邻居的担心、着急读出来 （2）牧羊人听了邻居的劝告吗？他是怎么回答邻居的呢？ 从牧羊人的话里，我们可以体会到牧羊人什么样的态度？（满不在乎、不耐烦） 请同学们再一起把牧羊人对邻居说的话读一遍，读出牧羊人不在乎、不耐烦的语气。 （3）给同学们两分钟时间跟同桌练习一下，等会请两个同学扮演邻居和牧羊人，看看哪位同学读的好。 你们觉得他们读得好不好？哪里好？ 3、课件出示图片二，第二夜 （1）第二夜，狼又来了....... 大家听着音乐，在脑海里想象一下，这个时候发生了什么呢？ （2）第三天早上，牧羊人像以前一样来到了羊圈，他看到了什么？（又少了一只羊） （3）他的心情是什么样的呢？ （伤心、后悔） （4）在这里呢，这个句子用的是双重否定句，我们要怎样把它改成肯定句呢？ （5）他接下来做了什么（他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的） （6）修补羊圈可以用我们题目中哪两个字概括？（补牢） （7）所以课题亡羊补牢的意思是什么？（羊丢了，把羊圈补好） 你们觉得他还会再丢羊吗？ 4、图片三，第三夜 （1）第三夜狼又来了......狼这一次有没有成功呢？（没有，因为羊圈修好了） （2）如果牧羊人一直没有去修补羊圈会发生什么？（一只羊也不剩） （3）你觉得牧羊人是个什么样的人？（知错能改） （4）这个寓言故事告诉我们一个什么道理？（一个人做错了事，只要肯接受意见、认真改正，就不算晚）所以亡羊补牢后面常常跟着一句——为时不晚 五、根据课件的播放，进行巩固训练 １ yù yán yáng juàn kū long （ 寓言） （ 羊圈 ） （窟窿） ２我会填 亡羊补牢中的亡的意思是(丢失)，牢的意思是（羊圈），亡羊补牢的意思是（丢失了羊，把羊圈修好），这个故事告诉我们（一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。） 六、拓展延伸 1、小明期中考试失败了，很伤心，我会对他说______________。 2、今天的 作业本发下来，有错别字，我会______________。 3、小红睡觉前爱吃糖，牙疼了，我会劝她________________。 板书： 亡 第一次丢羊 毫不在意 为 羊 第二次丢羊 后悔——修羊圈 时 补 结果 再也没丢 不 牢 （听劝告，知错及时改正） 晚 本文来源：https://www.dywdw.cn/0ae8bcbf66ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb6e.html
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2022-04-21
