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如何提高中学生英语写作能力 概要：在批改英语作文时，我经常会发现有些学生英语作文写得还不错，但是就是不注意书写，乱涂乱画现象比较严重，导致英语作文失分较多，十分可惜。因此，在平时教学中，我都会要求学生一定要认真书写字母和单词，还要注意大小写及标点符号。尤其在考试写英语作文的时候，如果时间允许的话，一定要先写草稿，在往试卷上誊写之前，还要先进行全面检查和修改。首先检查所写内容是否切题，要点是否有遗漏，主题是否明确，表达方式是否恰当，最后检查文章所用时态、语态、人称是否符合要求。概要：总之，要想提高英语写作水平，除了上文提到的几点之外，还可以选一些范文，悉心领悟，多加模仿，以逐步提高写作水平。 许多学生学了多年英语 ，遇到英语作文就怕，不知怎么写。我总结了一下，大致存在以下几个问题：写作内容偏离主题，要点不齐全，书写不规范，主谓结构不一致，句子缺乏谓语等。发现问题，就要解决。我把自己这些年指导英语写作的教学经验总结出来供大家分享。 一、夯实基础，充分准备。 俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。” 只有多读多记多背诵才能出口成章，下笔成文。具体做法： 1.加强词汇记忆。词汇是文章的基础，要想写一篇好文章，学生就必须有一定的词汇量，没有词汇量，怎么能表达出自己想表达的意思，更别谈写出文章来了。因此，从初一开始，就要严把词汇关。争取每节课都抽出几分钟进行单词听写，要求每位学生对听写错误的单词，都要做出标记，在当天就把它们记住，下节课老师再对这些单词进行听写或让学生之间互听，并把听写的结果报告给老师。词汇的记忆要持之以恒，且不能两天打渔，三天三网。拿我去年带的毕业班为例，这个班是我中途接手的，一开始全班大部分学生对英语作文都比较头疼。我询问了一些学生，他们大部分都说，要么不知道写什么，要么想一些句子，但是用英语写不出来。从此，我对他们加强了词汇要求，每天都布置一部分单词供学生记忆，每天上课都抽出几分钟时间进行听写，听写错的单词，我要求他们当天背会。经过一年的努力，全班学生的英语写作水平都得到了很大的提高。 2.加强句型练习。每篇文章都有许多句子组成的。在写作中，同一个意思，可用不同的句式来表达。在写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达。如果遇到不会写的单词或句型，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义词组或同义句来代替。所以要想在写作时得心应手，我们就要加强句型、造句练习，同时还要把词汇、句型以及语法结合起来，互相融合，才能达到事半功倍的效果。在初 本文来源：https://www.dywdw.cn/de071627961ea76e58fafab069dc5022abea468c.html
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2022-08-06
