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Word版可编辑 小班教案 | 小班美术：喂小兔,小班教案 提问：你们喜爱?小兔吗？ 小结：小兔真可爱，我们都喜爱?它。 二、喂小兔 小班美术：喂小兔 过渡语：咦，这只小兔说它肚子饿了，怎么办呀？ 设计思路：《喂小兔》是小班主题“小兔乖乖”下的一个子主题，幼 1、说说小兔喜爱?吃的东西 儿生活中大部分都见过兔子，所以他们有相关的生活阅历，帮小兔子穿 1、 提问：小兔喜爱?吃什么？ 衣服联系到生活训练，告诉幼儿穿上衣服可以身体棒棒的，他们会很开 小结：是呀，小兔喜爱?吃萝卜、青菜和青草。 心，而饿了要吃东西也是他们真切的生活阅历，利用他们已有的生活阅 2、 引导语：刚小兔跟我说它今日想吃青草，我们来给小兔喂青草历来设计这次学习活动，更能激发小班幼儿的爱好。 吧！ 活动目标: 2、共同演示 1、尝试用蜡笔从下往上画的方式给小兔喂小草。 引导幼儿将小草用绿色蜡笔画小草的方式喂给小兔吃。 2、在给小兔喂青草的情境中，萌发照看小兔的情感。 画小草：将蜡笔从下往上的画直线。 材料与预备:已经画好的小兔玩偶、蜡笔操作材料包 过渡语：小兔说，我来不及吃了，把小草种到草地上吧（引导幼儿 活动过程：一、导入活动 穿插语言：小兔，我给你种小草吃。） 谜语导入：红眼睛、短尾巴、长耳朵，它是谁呀？ 第 1 页 共 2 页 Word版可编辑 三、幼儿操作 过渡语：这里还有许多小兔都饿了，请宝宝们帮助给小兔喂小草吃。 观看指导： 放回到自己的抽屉里面 2、点评幼儿嬉戏时的详细状况，表现棒的准时表扬，表现不好的幼儿鼓舞他下次表现的棒 3、 画小草的时候要很当心，不能画到外面去；过程中引导幼儿穿插语言：小兔，我给你喂小草吃。 四、沟通展现 引导语：看看，谁给小兔喂了嫩嫩的青草呀？ 结束语：你们真会照看小兔，给小兔喂了无数嫩嫩的新奇的青草。 自由活动 观看与指导要点：1、幼儿情愿积极与其他幼儿交往 2、观看幼儿之间的冲突，引导其想方法解决 3、观看内向的幼儿以及他们的心情 4、观看幼儿的分享的行为，对会分享的幼儿准时表扬 观看与指导要点：1、播放收拾玩具的音乐，提示幼儿将自己的玩具第 2 页 共 2 页餐前预备：1、播放轻巧舒缓的音乐，让幼儿的情绪保持快活 、告诉幼儿今日中午午餐是什么，并解释吃饭的要求 、支配幼儿有序的去进餐，进餐前将小手洗整洁 午餐：1、提示幼儿宁静进餐 、重点观看挑食的幼儿进餐状况，鼓舞他们正常进餐 、解释进餐时要保持桌面和地面整洁，吃完后需要漱口和擦嘴。 3 2 2 3 本文来源：https://www.dywdw.cn/e422bb98d7d8d15abe23482fb4daa58da0111c69.html
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2023-02-26
