【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《绘画中的透视现象公开课教案》，欢迎阅读！
绘画中的透视现象 教学目标： 1. 通过学习能发现生活中的透视现象。 2. 初步懂得透视中的基本原理和规律, 3. 逐步发展学生的想象力、观察力 、表现力和创造力。 教学重点： 通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。 教学难点： 提高学生绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、表现力和创造力。 教学准备： 课件、电子图片、多媒体教学设备 教学过程： 一、组织教学，导入新课 1、出示图片，让学生找出图片中的路和树木，近处和远处有什么区别？ 2、师提问：从中你发现了什么现象？师总结：同学们所说的这些现象统称为透视现象。 3、导入课题，板书课题（绘画中的透视现象） 二、新授、尝试、感知 1、看图思考，出示一组图片，让学生找一找有哪些透视现象？（小组讨论，师适当引导） 2、学生总结透视的基本规律，师板书透视的基本规律，学生齐读透视的基本规律。（近高远低，近宽远窄，近疏远密，近大远小，近实远虚） 3、出示图片，让学生了解透视的基本框架（消失点，消失线，视平线）。 4、出示两组图片，让学生看一看这两种透视现象一样吗？引出透视现象的分类，让学生了解两种不同的透视现象，师板书透视现象分类（一点透视，两点透视），学生总结一点透视和两点透视各有几个消失点。师板书（一个消失点，两个消失点）。 5、出示三组图片让学生感受立体空间是怎样表现的，师板书透视定义。（图文结合让学生更深刻的了解透视定义）。 6、接下来我们一起来欣赏关于透视现象的优秀绘画作品。学生感受。 三、学生作业，教师巡回指导 1、师分步骤示范讲解一点透视空间图，学生边看边思考。 2、学生作业：完成一幅一点透视效果图，可以画室外场景（如马路、街区等），可以画室内场景（如房间，室内走廊等），也可以画某种物体有由大到小依次排列（如气球、红旗等）。 3、指导要点：先定视平线、消失点、消失线，画出透视的基本框 本文来源：https://www.dywdw.cn/f03ede19a0116c175e0e487d.html
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2022-10-15
