湖心亭看雪教案

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湖心亭,教案

《湖心亭看雪》教案



教学目标: 知识与能力目标:

阅读课文,反复诵读,培养诵读能力。

引导学生理解文章文章词句,理解文章基本内容。 过程与方法目标:

积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力。 情感态度与价值观目标:

理解作者的“痴”,深入揣摩作者的情感。 教学过程: 一、导入新课

请同学们读下面这首诗,思考它描绘了哪里的景色:

晓出净慈寺送林子方

杨万里

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

引出“西湖”,介绍西湖景点(一山、两堤、三岛、十景),其中三岛包括了阮公墩、湖心亭、小瀛洲,下面我们一起来欣赏张岱笔下的湖心亭。 二、作者及作品

张岱,字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州,出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,音乐明亡后不仕,入山著书以终。

代表作:《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于明朝灭亡以后,书中缅怀往昔风月繁华,追忆前尘往事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。总带有淡淡的哀愁。 三、检查重点字音。

崇祯( zhēn )更定( gēng )毳衣( cuì 雾凇沆砀(sōng hàng dàng )长堤( dī 一芥( jiè 铺毡( zhān 四、听课文朗读,注意停顿节奏。


五、请同学们齐读课文,读准节奏: A. 湖中/人鸟声/俱绝 B. /与云/与山/与水 C. 一童子/烧酒/炉正沸

六、学生根据课文注释,翻译课文,师点拨。 1、请同学们根据注释翻译课文,注意重点词语解释。 ①余:我。 ②俱:都。 ③绝:消失 ④是:这,这样 ⑤更:古代夜间的计时单位。 拏:撑船。 拥:围、裹。 cuì:鸟兽的细毛。 ⑨雾凇sōng:指冰花 ⑩沆砀hàng dàng:白气弥漫的样子 ⑾芥:原意指小草,这里比喻微小的。 ⑿而已:罢了。 2、请同学们再次朗读并翻译全文。 七、问题探究。

1.“看雪”的时间是 地点是 2.写雪大的句子是 ?写冬雪寒冷威严的句子 ?具体体现在哪个词上? 3.湖心夜景给作者总的印象是什么? 4.写湖心亭夜景时作者特写的景物是什么? 5 .来到亭上,看到了什么?

6、“长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒” 改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已”好不好?为什么? 7. 亭上人对我的态度是什么? 8. 我的态度是什么?

9. 舟子对作者的评价是哪个字?为什么? 八、布置作业 1、熟练背诵全文

2、翻译课文,把翻译写在作业本上。


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