【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《小学一年级音乐小蜻蜓教案设计》，欢迎阅读！
小学一年级音乐小蜻蜓教案设计 一、学唱歌曲《小蜻蜓》，通过录音与教师范唱，引导同学用心倾听歌曲感受三四拍子旋律，学习用柔和的声音演唱歌曲，以表示抒情的音乐情绪，表示自身保护蜻蜓维护益虫的道理。 二、能用打击乐器准确地为歌曲伴奏 三、通过自编小蜻蜓动作扮演，增强同学的自信心，激发同学的编创热情。 一、导入： 1、师：现在老师要带大家去呼吸一下新鲜空气，让我们去郊外看看吧！那里有些什么呢？（蜜蜂、螳螂、桑蚕、七星瓢虫、蜻蜓） 2、简单了解各种益虫。 二、新课学习： 1、师：“今天我们就先来认识一下《小蜻蜓》，瞧！小蜻蜓看到我们的到来他多快乐啊，听！他们正唱着歌欢迎我们呢！” 2、初听歌曲《小蜻蜓》，边听边拍手，让同学感受三四拍子的旋律。 3、师：你觉得歌曲的情绪是怎样？(轻柔、抒情) 4、再听歌曲，同学用lu跟着轻轻地哼唱。 5、按节奏读歌词。 6、跟琴演唱歌曲，唱得柔和、抒情。注意唱足每个音的时值，更好的表达歌曲的抒情性。 7、让同学用语言描述小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景，从而让同学懂得保护蜻蜓。 8、有感情的演唱歌曲。 三、扮演歌曲 1、师：同学们都见过蜻蜓吧！它有些什么特征呢？你能模仿一下吗？ 2、听歌曲创编动作扮演。 3、师出示碰铃，让同学为歌曲伴奏，可参照图示。 4、分组扮演 A组演唱 B组伴奏 C组扮演 6、分段扮演歌曲。 四、小结下课 1、小朋友，你们知道吗？蜻蜓一天能吃二十多只蚊子，一年下来要吃掉一千只多蚊子呢！为了让我们的生活更安定，请保护我们身边的生物吧！ 2、听《小蜻蜓》音乐律动出教室。 本文来源：https://www.dywdw.cn/7635d4e407a1b0717fd5360cba1aa81144318fa5.html
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2022-12-27
