人教版小学语文三年级上册第六单元双减分层作业设计案例样例语文园地习作

2022-03-21 15:03:45 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [

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语文,习作,分层,上册,人教

单元名称作业类型

第六单元

课题

作业内容

 语文园地+习作

节次

设计意图和题目来源意图：巩固园地识字加油站中形声字形旁表义的特点，增强识记。来源：新编

1.读一读，连一连，填一填。

蛾 kē 鲤 shā

蝌 dǒu 鲫 lǐ 蚪 é 鲨 jì

我发现第一组字的偏旁都是( )，第二组字的偏旁都是( )，形旁表义，它们都是形声字。

基础性作业（必做）

2.读句子，在括号里填上合适的ABB式词语。 (1)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就( )的。 (2)我家门前是一大片( )的草地。

(3)妹妹有一双( )的大眼睛，十分惹人喜爱。 3.读古诗，写一写。

《早发白帝城》中“ ，。”这句诗与郦道元写的《三峡》中的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起诗句：，。”

1.选择合适的句子填在横线上。

意图：学以致用,学会在情境中运用ABB的词语。来源：新编

意图：创设情境，引导学生在理解中学习古诗。

来源：新编意图：关键句的反复练习，巩固单元要素目标。

来源：新编

________________。这里的花有红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了！这里不仅有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花

拓展性异草。这里的果子也很多。香蕉、荔枝，果实累累，挂满树梢。肥硕作业（选做）

的木瓜簇拥在一起。还有一种芒果，长得又肥又大，一个就有一斤重，果肉有五寸厚，而核只有拇指那么大。 A．西双版纳是花的海洋 B．西双版纳是果的海洋

C．西双版纳是鲜花盛放，硕果累累。

意图：围绕一

2.用下面的句子开头，试着写一段话。

街市上可热闹了。

个意思进行写话，将阅读要素目标与习作要素目标对接。

来源：新编

3.审题目，明要求。

（1）要想写好身边的美景，首先要（），再试着运用从课文中学到的方法，（）。

A．围绕一个意思写 B.仔细观察

（2）按照本次习作写景的要求，下列能作为本次习作材料的打“√”,不能的打“x”。

①我在游乐场玩得很开心。（） ②学校操场后面的花园里百花争艳。（） ③家乡秋天的田野真美啊！（） ④我爷爷是个老顽童。（）（3）给本次习作理思路：

意图：关注习作的方法、题材，明确习作的要求。借助思维导图，理清写作思路。

来源：新编

围绕一个意思：

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